" 大模型給了創業者一次新機會。"
來源|多知網
作者 |王上
圖片來源 | 熊貓天天 AI 故事
過去半年來，家長和孩子都已經體驗到了各種各樣的大模型。而今，有一款兒童教育領域應用大模型的産品——「熊貓天天 AI 故事」。
孩子用「熊貓天天 AI 故事」可以與 AI 共創故事，家長也可以帶孩子共同創作，其中包含文本、語音和圖片，集合了如百度文心一言、阿裏通義千問、雲知聲等大模型。
「熊貓天天 AI 故事」是人本智彙所孵化的，人本智彙創始人、CEO 李亞告訴多知網這些故事的底層則是培養小朋友習慣養成，希望幫助小朋友從故事中學習到人生道理或者常識。
在李亞看來，「熊貓天天 AI 故事」的核心是 " 故事 + 問答 + 習慣 + 角色 " 結合起來，這整個體系将成爲家長或老師育兒的助手。
李亞在接受多知網訪談時說：" 教育是大模型一個很好的應用場景，兒童故事産品跟大模型很契合，可以引導孩子步入 AI 時代，培養他們對未來的準備。"
" 大模型給了創業者一次新機會 "，李亞向多知網分析稱，利用大模型構建核心壁壘會依賴于五個方面——應用場景、生态、内容、數據、好的變現閉環。「熊貓天天 AI 故事」正是這五方面積累的結晶。
01
人機共創将産生怎樣的 " 故事 "？
打開「熊貓天天 AI 故事」頁面，" 故事大廳 " 裏有很多人機共創的故事，有偵探風格、科幻風格、校園風格等。
點開 " 創作 " 按鈕，既可以通過極簡版快速創建故事，也可以通過完整版創建更具個性化的故事。在完整版裏，可以通過打字或者語音輸入 " 主角 身份、主角 名字、适合年齡、故事意義、故事情節 "，再選擇故事風格，再選擇是否生成益智問答，是否生成英文故事，是否公開。選擇完畢之後，點擊 " 一起見證魔法時刻吧 "，一款專屬于自己的故事就生成了。
這樣的故事會有生動的細節，還有圖片，有音頻等。如果對生成的作品不滿意，點擊段落右側的 " 小 +"，文本方面可以重寫段落、豐富情節、潤色文筆；視覺方面可以針對任意場景生成插圖。
生成故事後，小朋友還可以用自己的語言去複述故事。
" 創想神奇故事 " 這是「熊貓天天 AI 故事」的 slogan。
李亞對多知網解釋：" 人機共創專屬故事的方式會讓小朋友們發揮出想象力和創造力，也讓他們培養将 AI 作爲助手的意識，這也是親子互動的一種方式。"
按李亞的設想，生成故事隻是開始，他希望講 " 故事、問答、習慣、角色 " 結合在一起，成爲家長或者老師育兒的助手。
" 問答時刻 " 是針對故事内容 AI 而生成的選擇題，圍繞家長育兒、兒童百科、詩詞國學等角度所生成的。
李亞介紹，" 問答 " 是基于人本智彙幾十萬個高品質的語料來做的知識庫，結合普通底座大模型的能力所産生的。
人本智彙希望孩子通過回答能從中明白一些道理或者學習到一些常識，也通過問答檢驗孩子對故事的理解程度，從而提高閱讀水平。
「熊貓天天 AI 故事」底層的邏輯是希望幫助孩子養成良好的行爲習慣。人本智彙調研了解到，孩子沉迷遊戲，或者挑食，或者容易情緒失控等，因此，「熊貓天天 AI 故事」倡導用定制化的故事讓家長帶孩子培養一個好習慣，用故事化解問題。
李亞向多知網透露，目前，「熊貓天天 AI 故事」正在強化 " 問答時刻 " 和 " 習慣養成 "。在李亞看來，做好 " 習慣養成 " 非常有意義，但也是較爲具備挑戰的一環。
此外，「熊貓天天 AI 故事」還設置了 AI 啓蒙、成長報告等闆塊，AI 啓蒙是希望孩子能學會用不同的 AI 的工具來解決問題，來創作文案、來畫圖、來嘗試聲音複刻等等；成長報告則檢驗孩子是否複述故事、做問答，從而達到習慣養成，這可以說是一個家長管理的功能，孩子也能看到自己的進步。
02
另一種方式做教育
實際上，「熊貓天天 AI 故事」并不是完全的冷啓動，這也不是李亞的第一個創業項目。
李亞可以說是互聯網老兵，他曾任一點資訊 CEO、鳳凰網總裁。人本智彙成立于 2019 年，專門爲智能設備（音箱、手機、車機、穿戴、家居等）提供關鍵場景下的語音内容定制服務，旗下有主打人文品牌調性的資訊語音品牌「鳳凰 FM」和瞄準兒童通識教育的「熊貓天天」的 App。
在此之前，人本智彙已經構建了語音内容解決方案的一套組合拳，人本智彙旗下的鳳凰 FM 與「熊貓天天」等内容已經進入到了各大智能音箱、智能手機、智能手表、智能電視以及 App 等。
智能硬件廠商愈發意識到内容的重要性，這也是人本智彙的機會。人本智彙在智能硬件生态上有了近 4 年的積累，其内容既包括自研内容，也包括合作内容，涉足領域有新聞資訊、健康、職場、育兒等垂直領域。
育兒闆塊主要針對兒童通識教育，如在熊貓天天 App 中，有故事、百科、國學等音頻内容。這些内容可以直接在 App 中收聽，也會通過渠道分發進入到千家萬戶。比如，孩子對着天貓精靈或者小度或者小愛同學等智能音箱說出 " 寶貝早上好、新聞資訊、兒童新聞、我回來了、晚上好 " 等口令，均可以召喚出人本智彙提供的相關音頻内容。
在 ChatGPT 橫空出世之後，李亞認爲，很多内容産品将被 AIGC 重構。于是在今年 1 月就開始籌備相關産品。
最初，人本智彙面臨一個選題，哪個垂直領域更适合 AIGC？今年 1 月，ChatGPT 當時還是 3.5 模型，在體驗之後，李亞認爲，大模型當時提供的信息或者回答難言精準，但是可以起到啓蒙的作用，這比較适合兒童教育産品。
因此，就選擇了從兒童教育産品落地大模型應用，并選擇了應用國内的大模型來做漢語版。
" 這個時代的孩子似乎天然會點觸，會用語音跟硬件交互 "，這是人本智彙涉足兒童内容的原因之一。
在李亞看來，從人本智彙的初衷來看，" 家庭 " 是繞不過去的一個場景，而育兒内容或者通識教育相關的内容比較适合語音交互，也适合親子互動，這些不是應試的，而是針對素質和能力的培養。
而今，「熊貓天天 AI 故事」在 AI 創作之外，也将「熊貓天天」App 中通識教育的思路移植過來，在主頁點擊 " 經典 " 按鈕即可進入到經典童話、百科知識、詩詞國學、美文寫作相關闆塊。其中，經典童話亦是按照品格培養來分類的，例如自信、勇敢、智慧、責任等。
可以說，「熊貓天天 AI 故事」和「熊貓天天」相輔相成。未來，人本智彙的整個硬件生态或将爲「熊貓天天 AI 故事」導流，這是「熊貓天天 AI 故事」獨特的一面。
03
大模型将爲兒童教育注入哪些新可能？
應用大模型後，兒童教育将有更大的想象空間。
在李亞看來，大模型多模态發展是大勢所趨。「熊貓天天 AI 故事」已經覆蓋文生文、文生圖、文生音頻等能力。如生成故事是文本的，裏面的插圖是文生圖，也有 AI 的聲音合成，可以 " 聲音複刻 " ——用孩子或家人的聲音來創作以自家孩子爲主角的 "AI 有聲繪本 "；也有 AI 聲音識别，如複述故事、問答等部分。
「熊貓天天 AI 故事」能集合文心一言、通義千問、雲知聲等各種大模型的能力爲我所用，這也比較考驗資源的整合能力和技術能力。
在李亞看來，雖然國内的大模型和國外的有差距，但是，依然能看到國内的大模型在不斷叠代，與日俱進。
李亞相信，大模型的到來，可以盤活人本智彙已有的資源積累。比如，人本智彙有近 4 年的通識教育内容的積累，現在可以在大模型的基礎上做訓練。
在内容安全方面，「熊貓天天 AI 故事」采用多級過濾、人機協作的審核體系，以及用戶反饋和舉報機制。
根據李亞介紹，「熊貓天天 AI 故事」非常注重教育屬性與趣味性之間的平衡，理想狀态是寓教于樂。比如需要符合小朋友的認知、邏輯思維和語言邏輯，遣詞造句不能太深刻，還要有趣，但也不能有一些 " 黑話 "。
" 如何匹配兒童在不同年齡段的發展特點很關鍵，因爲涉及到教育屬性，我們比較審慎。" 李亞說。
在李亞看來，大模型給了創業者一次新機會，雖然企業應用大模型會有一些成本，但是，其給用戶帶來的滿意度和價值感會遠遠大于成本，而且，相信未來大模型的成本會降低。
不過，李亞還提到，如果利用大模型構建核心壁壘，這可能會依賴于五個方面，第一要有應用場景；第二要有應用合作，或者叫生态；第三要有内容；第四要有數據，第五，有比較好的變現閉環。而人本智彙在這五個方面都有多年的積累，比如在兒童領域，有育兒的應用場景，有在多年的智能硬件生态，有專業的内容，有兒童相關的知識數據。
李亞認爲，在與大模型不斷的磨合、訓練與叠代之中，「熊貓天天 AI 故事」的知識内容會産生數據飛輪效應，且在兒童習慣培養的邏輯下，将形成社區效應。
在商業化方面，在人本智彙是通過内容營銷的方式來構建商業化邏輯的。比如在 " 人本生活貼士 " 欄目裏講到保護牙齒，可能就會植入一款電動牙刷的廣告。還有，用戶在聽了人本智彙的節目後會去網店搜索相關的商品，廣告主按效果付費。
「熊貓天天 AI 故事」則截然不同，這是一款兒童教育産品，目前暫未收費。對于未來的商業模式，李亞認爲，有很多可能性。" 得讓家長樂于接受，付費訂閱可能比較适合。但也不排除可以進入機構、學校等 B 端，這會是一個綜合的商業路徑。"
可以說，大模型爲教育領域開啓了一扇通往未來的大門，「熊貓天天 AI 故事」是通識啓蒙的一次嘗試。
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本文作者：王上
