從夏令營、親子遊、再到研學旅行，每年關于中小學生群體的暑期活動層出不窮。随着家長對于孩子的教育方面越來越關注，人民生活水平日益提高，以及近年來國家對于 " 研學 " 的重視程度，具有教育屬性的研學旅行成爲家長和孩子的首選。在這之中，" 名校遊 " 幾乎成爲每一家研學企業的流程之一，但愈發火熱的研學旅行也讓名校承擔了不小的人流壓力，具有預約門檻的進校名額也成爲了部分機構趁機斂财的工具。
01
大學黃牛 " 專職 " 研學旅行
今年 3 月，黑闆洞察就曾對大學進校黃牛一事讨論，200 塊的進校價格已經略顯離譜。一晃數月，我國旅遊市場持續升溫，暑期來臨，進校名額更是供不應求。加之裹上教育、學子講解等外殼，一場專屬于清北等名校的 City walk 客單價一路水漲船高。
7 月底，北京大學發現一支名爲 " 北大金秋暑期定制課 " 的校外研學團隊，由部分校友通過預約同行人員的方式，拆分預約 139 名學員入校，每人收費 10800 元，合計收費約 150 萬元。依據相關規定要求，關閉相關 46 名校友的校友預約系統使用權限。有組織、有預謀的團夥行動被打破，但藏在水面之下的牟利行爲依舊難以禁止，以 " 家庭團 " 開展的研學活動很難被校方察覺。
小紅書上的 " 名校研學資源 "，多爲新賬号
以清北爲例，校外人員入校隻有兩種途徑，一是校友預約，一是通過官方小程序預約。上述牟利行爲幾乎都是通過校友預約實現。個人實名制預約進校每日有名額限制，" 一票難求 " 每一天都在上演。而團體預約僅限中小學和教育行政部門等申請，如今活躍的各大研學企業，絕大多數不具備預約條件。如此便滋生了名校研學黃牛。
02
被 " 盜号 " 的研學
回到最初，" 研學 " 一詞，出現在校内。2013 年 2 月，國務院印發的《國民旅遊休閑綱要（2013 — 2020 年）》中首次從國家層面提出研學旅行實踐教育的規劃，明确 " 研學旅行 " 這一關鍵詞。而後提出将其納入到中小學生綜合素質教育範疇。
然而，中小學僅靠自身并不具備組織研學能力，沒有專業部門進行統籌管理。研學旅行産業模式的出現，需要校方從傳統校内教育模式，轉變爲校企合作的新型教育模式。國家、地方政府扶持文件的出台和實施，使得衆多研學機構湧現，各種類型的旅行社紛紛成立研學旅遊部門，另外，如新東方、好未來等教育企業也早已開始着手成立研學旅行部門……
當然在這之中，隻有學校牽頭的研學旅行，具有高校團體預約入場資格。不過随着越來越多家長的關注與重視，校内研學從時間、旅行地等多方面已不能滿足學生與家長的全部需求，多 SKU 的研學企業市場占比逐步攀升，以緻校外研學旅行發展更盛。
雖然研學旅遊獲得了極大發展，符合當前旅遊創新和生态文明旅遊同步發展的産業理念。但在研學旅行繁榮的市場下存在重重隐憂，有關問題逐漸顯現。很多研學旅遊産品往往隻做表面文章，換湯不換藥，例如，參觀幾所名校、幾個博物館或者是革命聖地，沒有專業的研學導師帶隊講解，參觀過程完全是走過場。研學旅行産品大多缺乏标準、監督和評估。以 " 教育 + 旅遊 " 的定調開啓，最終卻僅僅是旅遊團的擔心不無道理。
03
進不去校之後，
清北平替出現
清華大學、北京大學暑期預約參觀已經于近日截止，但研學旅行還在進行中。據了解，此後的 " 清北研學 " 日程安排，去處之一就是清華大學藝術博物館。該博物館雖處于清華大學校内，但入館門票不等同于入校門票，不論是研學成員還是普通遊客，均隻能在館内參觀。
暑期清華大學藝術博物館門口 / 圖源網絡
與此同時，大量湧入清華藝博的研學團，也引來了部分遊客的不理解。" 他們看不懂畫，看不懂藝術品，隻會趴在玻璃上茫然的看着這些東西。看了幾個之後實在無聊，就開始在博物館裏捉迷藏，或是找空地開茶話會，或者坐在地上打遊戲。"
爲彌補不能實地遊覽之憾，部分研學團爲增加 " 清北 " 比重，選擇邀請清北畢業生或在校學霸、學校教授等入團爲研學成員進行學習經驗分享演講等活動。部分研學機構選擇在清華大學附近的清華科技園上課，對于外地來的孩子來說，究竟是不是在真正的大學裏面上課，他們也不清楚，隻知道聽了學霸上的課。
有網友戲稱，" 不如挂個清華長庚醫院的号，正經清華附屬醫院，和清華師生一對一交流 "。
圖源網絡
從某種層面上來說，研學旅行也爲夏令營的一種。據中研普華産業研究院調研顯示，" 教育 + 旅遊 " 這一形式的夏令營占比已經超過 50%，成爲大多數家長和孩子的暑期首選。相較于難進的清北，國家博物館每日的預約人數更多，爲研學團提供了研學機會。但也正因如此，上述清華藝博的研學亂象早已出現在國博之中。
圖源中國國家博物館官網
爲此，國博發布《中國國家博物館研學機構管理辦法（試行）》，獲得國博研學資質後，才能開展研學活動，并且每位帶隊教師負責學院人數不超過 20 人。從研學目的地方，約束了研學旅行的野蠻開展。這也側面說明，研學旅行目前缺少行之有效的監督管理。僅靠一地的約束，遠不能達成。
校辦研學旅行難暑期開展，企業辦研學旅行難進名校，卻又想進名校。多重因素下，良莠不齊的研學機構湧現，導緻研學毀譽參半。但實際上，研學旅行不止 " 名校遊 " 一條路，與其在宣傳上搞大噱頭，不如真正做到遊有所學，學有所得。
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