要說内娛小生在挑劇本這件事上有兩把刷子的，我提名一個張若昀不過分吧？
劇粉圈子裏的著名欠二部，身上背着的第二季債可太多了。就這種情況下，他又去開荒演了校園題材，那新劇《鳴龍少年》我不得麻溜看一眼。
本來我對這種高考勵志題材有點興緻索然，看完八集，卻好多次被劇情戳到，已經正式成爲一名小龍人。
一個班湊不出一個幸福家庭？
《鳴龍少年》聽名字很中二，實際是因爲故事就發生在這所叫鳴龍的中學。
這個學校構成複雜，是因爲教育改革，重點學校鳴英和一般普校龍海合并而成的。本來是爲了減少教育差距，結果鳴龍又按成績分班，并了像沒并。
在這種尴尬情況下，不願放棄學生的龍海婁校長了，找來了曾經搞出過立州奇迹的雷鳴，想辦一個 " 一年逆襲上清北 " 的 11 班。
雷鳴也不負所望，在開學典禮上搞了一波 " 實驗 "，像成功學講師一樣喊出逆襲口号，狂打雞血。
說實話，看這段我真的幻視中學期間那種在台上聲淚俱下的演講大師，就口号喊得震天響，一想細節抓眼瞎。
幸好下一秒，" 龍海喬布斯 " 李燃，當着高三所有學生面以尿遁爲借口，打破了這種狂打雞血的氛圍。
劇，也從此刻上正軌，走向一群小苦瓜如何自救與被救。
是的，我們 11 班幾個娃，都頂着一個中式校園恐怖怪談的背景故事，一個班湊不出一個幸福家庭。
擅長貼膜、維修手機的 " 龍海喬布斯 " 李燃，是父親早逝母親出走的可憐娃，跟着奶奶相依爲命，賴以栖身的棚戶區，一朝被拆無家可歸。
程雨杉則是我目前最心疼的一個。
她六歲跟着媽媽改嫁給棋牌室老闆，有一個任性的弟弟，在這個家得不到絲毫重視。住的房間就在棋牌室一樓，門上貼着的 " 不是廁所 " 寫滿了她在這個家受到的忽視。
已經很慘了，偏偏繼父還是個會在她房間裝攝像頭偷窺的變态，在學校也因爲長得好看經常被騷擾和造 h 謠。
被欺負了多少次，才會随身帶凡士林，熟練地摘下頭發上被黏住的口香糖。
想着來 11 班蹭流量的邊曉曉，是寄居在親戚家的讨好型人格少女。
會看眼色，口頭禅是 " 我來 " 的她，在學校想要融入女生小集體，而不斷地去讨好别人。
複讀一年的禹洋，是被母親管到失去自我的自卑口吃少年。
當他被他媽拉進員工宿舍，當着另外一群食堂阿姨的面扒下衣服搓澡，已經習以爲常到無法反抗的他，隻能一邊背着 " 羞恥恥辱 " 的英語單詞，一邊默默擦掉眼淚。
就連 11 班家境最好的江晴朗，母親青北父親複旦，是标準的中産家庭小孩，擁有一定社會地位和資源，父母能搞到名師的培訓班名額。
可他也要承受來自這個圈子卷來卷去的攀比環境，和父母彼此貌合神離，總是吵個不停的生活。
11 班的五個娃，都是在原生家庭裏受到傷害的小苦瓜，他們被雷鳴看上，是因爲過往成績的起伏波動，具有可以開發的潛力。
但在心理老師桑夏那裏，他們更是急需心理幹預的重點學生。
不要緊，雖然是一群小苦瓜集合，但小雷老師會出手。
" 小雷老師救五娃 "
和預設的天使老師救贖苦瓜少年不一樣，小雷老師救五娃，還在于五娃本身，就有不甘困于現狀的心。
李燃雖然是翹課逃學的叛逆少年，但是因爲他沒有把希望寄托在學習上，他試過在電子城開個維修小店，改善家裏的經濟條件。
結果因爲拆遷，被房東騙了租金。
雨杉沒有因爲學校和家的雙重壓力就此堕落，她用各種社交軟件尋找能幫助她逃離那個家的人，雖然方式愚蠢，但她腦子清醒遇到騙子也能一腳踹開。
禹洋來到 11 班，有在上一個班級被霸淩想要逃離的因素，可這也是他脫離媽媽的想法，自己想做的第一件事。
看到他們，總讓我想起高中時期身邊有一小撮的同學，總有那麽一個因爲沉默寡言不被重視，因爲想融入集體而忽略自己的感受。
他們都困在自己當下的漩渦裏，盡力去尋找一個能夠短暫躲避風浪的港口。
雷鳴創造的 11 班，看起來像那個港口，但卻是個基礎設施不完善随時都有傾覆危險的風險之地。
雷鳴不是什麽天使老師，他來到鳴龍有自己的目的，他擅長搞些打雞血的成功學講說，喜歡種樹老是被怼，時刻在靠譜和不靠譜之間反複橫跳。他在桑夏的分析裏都快成爲有輕微反社會人格的變态。
但小雷老師逐步展現的故事線，貌似他也是個苦瓜 plus，被名師的爸爸從小嚴格管理，考上青北也換不來一句誇贊。
成爲老師後又目睹了學生跳樓，在著名的教育機構工作不知道遭遇了什麽，會讓他說出 " 緻想欠我的 "。
他的教學風格也是奇奇怪怪。
11 班的第一節課，還是稍顯正常的手機戒斷課。第二節課就變成拉着孩子們進學校監控室，實時圍觀桃李班和松柏班的上課實況。
就爲了讓他們看看，好學生和普通學生的學習狀态差距。
于是别的班跑步，11 班原地瑜伽。别的班最常見的集體活動是做卷子，11 班的集體活動是雷老師帶着種樹。
别的孩子早上雞蛋饅頭大油條，11 班早上花生雞蛋拌豬腦，各種黑暗料理齊活。
但正是雷鳴這種時而喪了吧唧時而燃起來了的風格，恰恰給 11 班這群苦瓜蛋子續上了他們最差的那一點少年熱血。
比起成績差這個最表象的問題，11 班五娃真正的問題，其實是他們被現實搓磨的根本找不到學習的理由。
小雷老師要拯救的，除了他們 5 個人加一起都湊不夠平均分的成績，還有他們已經失去熱血的 " 高考打怪路 "。
或者說，看到現在，比起他們能不能實現考上青北的終極目标，我更關心的，是雨杉能不能擺脫繼父的騷擾，李燃和奶奶能不能重新有一個家，禹洋能不能找回給自己說話的勇氣。
是的，我也沒想到，在一個高考背景的劇裏，成績居然成了目前我最不在意的東西。
熱血番包裹的一顆現實怪味糖
這才是《鳴龍少年》真正打動我的地方，熱血番一樣的高考逆襲，少年救贖隻是故事骨架，真正的核心，是 11 班這群人如何在青春期這個特定節點，去和既定的命運抗争。
是已經成爲大人的我，在類似的青春隐痛裏和曾經的自己和解的情緒共鳴。
這得益于這劇特别的氣質。
如果你跟我一樣，被國産劇的死亡轉場創飛過，那丁導用炫技告訴你，一個正常的導演應該爲劇集氣質增添哪些亮點。
是李燃背着包袱牽着奶奶，走過的那一段長鏡頭，經濟困難角色心酸盡在背景裏。
是雨杉總是拉着的狹窄的窗戶外，映射出來的五彩霓虹光，少女的糾結和無奈，彷徨和失措，就如光一樣閃爍。
是曉曉和晴朗，被一面鏡子映照出來的雙面人生，不一樣的家庭，但同樣的僞裝和幽深的内心。
這些鏡頭和視覺上的設計，成爲了角色的人物錨點，就像漫畫裏賜予主角的描邊，讓他們的形象快速建立又突出。
可和整體輕松風格相對的，是被裹進成長故事線裏的犀利現實話題，是劇外少年們也無法避開的青春漩渦：
好學生和差學生之間就是會受到區别對待，同在一所學校，鳴英學生進學校不用安檢，龍海的學生卻還要被搜身。
是漂亮女生在青春期會遇到多少偏見和騷擾。
被要聯系方式，不給是裝模作樣，給了是 " 看，她果然那麽随便 "。如果這個女生再成績不好，那她在他人眼裏更是低人一等，老師都要問上一句 " 是不是早戀了 "。
我對桑夏這個角色的好感，正在于雷鳴了解雨杉情況時問出上面那句話，她斬釘截鐵地反問 " 漂亮女生成績不好就是因爲早戀嗎？"
在雨杉被繼父騷擾無助時，她講出自己高中時被喜歡的男生強吻，之後被造謠的經曆，然後在天台上安慰雨杉，告訴她 " 身爲女生，絕對不是你的錯 "。
是在高考壓力下，被父母剝奪所有自尊的青春隐痛。
禹洋的被脫光擦身、在食堂被迫插隊是極端例子。可在現實裏，在我遙遠的高中青春期，因爲高考壓力在上，沒有隐私、不允許還嘴，不能夠有除學習之外的任何想法，卻是無數少年們經曆的同樣的事。
劇沒有把這些問題一團亂麻地含糊過去，也沒有居高臨下地審視，反而用平視的、細膩的視角，呈現這些少年們的傷痕。
讓我們這些早已被生活錘打的肉質勁道的成年人來看，竟然罕見地有種和過去的自己和解的感覺，是啊，在那個當下，我們就是會因爲這些問題而感到困惑難堪。
所以在禹洋默默擦淚，雨杉在天台懷疑自我的時候，我也與他們感同身受，我也想要隔着屏幕告訴他們，這陣青春期的隐痛一定會過去的。
E 姐結語
看劇的時候我一直在想，如果沒有雷鳴讓這五個娃成爲 " 天選之子 "，進入 11 班，他們會是怎麽樣的結局。是否還沒有走上高考這個考場，就已經失去了和同齡人比拼一場的資格？然後在失利的生活裏被反複錘打，直至變成可以獨自消化傷痛的大人。
但好在，雷鳴出現了；好在，這隻是一部結局可以預想猜測的校園劇。
我想，我會和 11 班産生這麽強的情感連接，除了因爲高考是我們大部分人經曆過的真實階段之外。還在于這劇把輕松的熱血和細膩的真實，拿捏的剛剛好。
這麽說吧，看完前八集，我有種看了兩部現實主義電影，一部懸疑劇，一部校園劇，外加上了幾節課順帶還看了會兒戀綜的感覺。正是這種雜糅的氣質，讓劇反而跳出了一般高考勵志劇的藩籬，它有趣但不輕浮，情感飽滿但不鋪陳，有現實的深度但又不讓人看得上火。
就和那個我一開始看覺得莫名其妙，如今反而 get 到幾分的片頭一樣，常規版太多了，這樣有質有量的怪味劇，反而更戳我心。
今天的話題是：
你最難忘的中學老師是什麽樣子的？
來評論區說說吧 ~
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你的小仙女 E 姐，11 班編外成員甜辣醬
值日生：甜辣醬 美術：樹懶
