大家好，我是千媽。
這幾天的朋友圈，洋溢着歡樂和恐懼。
歡樂，是因為 ChatGPT 太好用了。
恐懼，也是因為 ChatGPT 太好用了。
▲ 圖源：網絡
ChatGPT，是美國人工智能研究實驗室 OpenAI 開發的一種全新聊天機器人模型，它能通過學習和理解人類的語言進行對話，還能根據聊天的上下文進行互動，并協助人類完成一些任務。
問世僅兩個月，就有了超 1 億用戶，每天還有 1300 萬用戶源源不斷湧入。
據說，ChatGPT 可以寫腳本，制定商業提案，甚至創作詩歌、故事 ...... 隻有你想不到，沒有它辦不到。
不過，人們擁有摸魚平替的歡樂并沒有持續多久，就開始陷入對未來的恐懼，ChatGPT 寫稿很好用，但我好像快沒用了 ......
以前隻覺得人工智能就是替代清潔工、服務員之類的低腦力投入勞動。ChatGPT 的橫空出世，像是來了劑清醒猛藥，原來作家，畫家這種傳統高知行業，也好不到哪裡去，一樣面臨巨大的被替代風險。
前幾天和朋友讨論這個事，一個媽媽就提出疑問：
" 如果 ChatGPT 連作家都可以取代，我們還要教孩子寫作文嗎？"
為了證實 ChatGPT 是不是真的已經厲害到可以替代文字創作職業，我決定親自試一試。
我輸入的指令是請 ChatGPT 幫忙寫一篇 500 字作文，描述我的爸爸。這是最常見的小學生命題作文，我們來看它能不能寫得妙筆生花。
幾分鐘漫長等待後，ChatGPT 先是回複了我一段正确的廢話。
緊接着，就彈出了成品。
乍一看，結構緊湊，辭藻華麗的樣子。
但仔細讀下來，總感覺哪兒沒對。
我想起之前輔導作文時，看過的一篇小朋友寫的《我的爸爸》：
我
的爸爸是個既讓我害怕，又讓我喜歡的人。
有一次，我因為急着看電視，馬馬虎虎地把作業寫完了。爸爸檢查作業時，看着看着，眉頭就皺了起來，很不高興地對我說：" 你這道題算錯了。" 說完他接着檢查起來。沒過一會，他又連着檢查出兩個錯誤。這下爸爸火了，沖我大聲嚷：" 你怎麼老出錯？我跟你說了多少遍了，别粗心，别粗心！怎麼就是改不了？" 我偷偷看了他一眼，隻見爸爸兩隻眼睛瞪成 "O" 形，濃黑的眉毛也豎了起來，真像隻大老虎，好可怕啊！
但爸爸也喜歡跟我玩，這時候他的壞點子特别多。有一次，爸爸讓我面部放松，然後把他的兩隻手分别放在我的嘴邊，突然一捏我的嘴，說：" 哈哈，真像隻唐老鴨！"
這就是我的爸爸，既是我的長輩，也是我的朋友。我又怕他，又喜歡他。
一對比，我知道問題出哪兒了，AI 文章最大特點是：
好像什麼都說了，又好像什麼都沒說。
缺少靈魂，就像是材料的排列組合與重新堆砌，看起來規整正确，但打動不了人。
反而是孩子這篇，有自己的真情實感，字裡行間，我能體會到小作者童真、有趣的心境，不自覺地融入他的生活中。
看來，ChatGPT 撰寫純純的新聞稿、公文和論文可以，但距離取代作家還有待時日。畢竟優秀的文學作品，核心競争力不是嚴謹的結構和華麗的辭藻，而是作者的思想和情感。
不過我倒是産生了另一個思考角度：
我們應該教孩子什麼樣的寫作？
回看一下 AI 文章，你其實是會有熟悉感的。
從三段式結構到華麗的排比修辭再到結尾拔高升華，這不就是現在很多範文書裡的模闆嗎？甚至很多學校和課外輔導班老師，遵循的也是這種套路。
現在 ChatGPT 站出來，告訴我們：
拼套路拼華麗拼規範拼工整，你們壓根就不是 " 我 " 的對手。
比如，我在網上簡單搜索了一下其它人的應用。
輸入關鍵詞後，ChatGPT 很快就可以輸出一篇小紅書商業文案：
也可以用固定模式寫一些代餐文案：
總的來說，像 ChatGPT 這種高級人工智能能夠很好地閱讀、寫作和理解基于文本的數據，隻要不是依賴于人類獨有情感思想、創造力及體驗的文字，AI 基本上都可以更高效地完成。
所以，如果我們還按老方法教孩子寫應試作文，那确實很沒價值，因為寫到後面孩子會發現自己能做的事，AI 早就會做了，而且做得更好。
對于寫作，我們的思考邏輯，應該回到它最本質的功能：表達自我。教孩子寫作，不是為了應付考試，而是學習如何用恰當的方式表達自我。
關于這點，我之前文章裡也曾反複強調。
在裡，我呼籲不要一開始就買範文書，讓孩子照着 " 套 "。
還有家長不同意，發私信質疑，說千媽你講得不對，我家孩子用範文書，很快就能寫出一篇老師滿意的作文。
我說那你試試撤掉範文書，看孩子寫出來的是跟範文高度相似，還是有自己的東西。
" 套 " 起來是省力，也容易出即時效果，但就像邯鄲學步，在自主思考力不完善的前提下玩 " 套作 "，孩子會連自己本來的步子也忘掉，寫出來的東西就會越來越同質化。
在裡，借小外甥的作文《我的一天》，我聊了自己對作文輔導的思考和感受：
要鼓勵孩子寫有人味的文字，而不是正确的文字。
想想我們童年，真是沒少寫過《難忘的一天》。
一天之中，不是扶老奶奶過馬路，就是公交車上讓座，其實小孩子哪有那麼多上價值的經曆和體會，不過是迫于分數壓力，迷失在标準化裡。
這種範式表達，未來是 ChatGPT 的領域。
作為人類，我們要輸出的，必然是與機器有差異，人性獨有的閃光處。
其實這些年，趨勢已經在發生變化，中高考作文都越來越重真情實感和自主思考。但仍有部分老師和家長，對孩子寫作的輔導思路和評價标準，還是習慣性沿老路走。
這恐怕才是值得我們去反思的。
不要等到将來某一天，我們的孩子，隻能像《流浪地球 2》裡一樣，說一句：你好，MOSS。
但也不必太恐慌，就像麥肯錫全球研究合夥人 Anu Madgavkar 所說，人們應該把這些東西看作提高生産力的工具，而不是替代品。
經過這段時間的 ChatGPT 調試遊戲後，我有個深刻直接的體會：
AI 挑戰的不是人類，AI 挑戰的是沒有思想沒有創造力的人類。
大家如果有興趣，也可以親自體驗下和 ChatGPT 互動。
方法很簡單，首先，在微信公衆号搜索【AI 對話 | 智能寫作問答】（原 "ChatGPT 在線 "）并關注。
然後點擊【發消息】按鈕，會看到左下角有一個 ChatGPT 菜單。
之後就可以直接開始和 ChatGPT 對話體驗了。
它有時反應有點遲鈍，不要着急，稍作等待就好。
網上有人說，ChatGPT 出現的意義不亞于蒸汽機，就是最新的工業革命。
這個說法對不對，或許有待商榷，但确實新的智能時代正在越來越快地接近，如何帶孩子做好準備，迎接不确定的未來，對父母的眼界、格局都提出了巨大挑戰。
我自己的看法是，思維乃至行動的轉變可能還需要一段時間，但至少我們可以用擁抱新事物的積極心态，去體驗、了解和思考。
今天文章封面圖，我就特意用了遊戲設計師 Jason Allen 通過 AI 生成的《太空歌劇院》，這幅畫去年在美國科羅拉多州博覽會舉辦的藝術展中奪得了數字藝術組大獎。
它是人類創意與 AI 合作的成果。
相信我們的孩子，會在未來與 AI 共同創造出更多可能性，那将是一個更美好的世界。：）
寫不被 AI 替代的文字，我還分享過這些：
《不要套作要方法》
~ 掃碼入學習好物群 ~
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