黃鎮宇是今年參加普通高考的一名盲人學生，現在則成爲了江西科技學院首位盲人大學生。“感性，厚臉皮”是他對自己的形容，“到處跑”則是他最大的愛好。這個“追光”少年身上有什麽樣的力量？
幼年意外失明後
他被聲音治愈，學習朗誦
黃鎮宇來自福建莆田，今年 20 歲。嬰兒時期的一次意外事故，緻使他的視力産生不可逆的損傷。盡管輾轉多地治療，他的雙眼仍慢慢萎縮，直到四歲時完全失明。在普通小學就讀一年多後，黃鎮宇便轉到了特殊教育學校，與其他盲童一起，學習盲文，學着獨立。
在特殊教育學校，黃鎮宇無聊時就聽收音機。電台主持人分享情感、賞析歌曲、朗誦詩文時溫暖的聲音給了黃鎮宇安慰，他感到自己的心在慢慢被照亮。“播音帶給我很多觸動，它好像就是一種指引，在我最絕望的時候幫助過我。我覺得它可能就是讓我 ‘ 戰鬥力爆表 ’ 的一個行業。”
漸漸地，黃鎮宇萌生了用自己的聲音治愈别人，給别人帶來力量的想法，他開始學習朗誦。四處求學的幾年裏，黃鎮宇克服了比常人更多的困難，也捧回了很多獎項。
四年前，黃鎮宇決定通過參加普通高考，追逐自己熱愛的播音與主持藝術專業。今年 6 月，高考考場上，他用 3 天時間，紮完 6 科共 134 頁的盲文試卷，最後順利被江西科技學院播音主持藝術專業錄取。
02
進入大學
他獨立嘗試校園生活的點滴
現在，黃鎮宇已經在江西科技學院生活學習了一段時間，對于黃鎮宇來說，這裏是他滿懷期待的“人生下一城”。
“我憧憬大學校園的生活，可以更多元化，學一些自己想學的東西。原本以爲會有些困難，但學校做了很多事情。在宿舍裏面，竟然有一個大門牌，門牌上的盲文點放大了好幾倍。整個宿舍也跟其他宿舍不一樣，護欄會多加一層。”
黃鎮宇的寝室安排在一樓，寝室門口鋪設的盲道直通他日常要去的區域。起初，三位室友會主動向黃鎮宇投來關心，經過一個多月的相處，除了在必要時候向室友提出幫忙的需求外，黃鎮宇喜歡自己獨立去嘗試校園生活的點滴。
在輔導員李猛眼中，黃鎮宇是一個比較自強自立的人。李猛曾網購了幾箱牛奶，想給黃鎮宇送過去，但黃鎮宇堅持自己嘗試去快遞點拿。前幾次熟悉學校環境時，舍友本想陪黃鎮宇一起，黃鎮宇還是強烈要求，自己去完成力所能及的事。
漫步在校園，上課、吃飯，黃鎮宇盡量自己獨自出行，也會和室友一起跑步，他說自己除了看東西做不到，其他基本都可以做到，隻是速度慢一些。
03
“如果想突破自己
就不能把自己當作視障者”
黃鎮宇形容自己進入大學後，每天都充滿信心和探索欲。他愛好廣泛，喜歡運動、讀書、朗誦，最重要的是喜歡到處跑，喜歡挑戰一些看似不可能的事。
今年中秋國慶假期，黃鎮宇獨自一人遊曆了北京、長春、煙台，一個人訂票、住酒店、逛景區。地鐵、公交車、火車、飛機，他獨立搭乘各種交通工具，盲杖可探的方向，都是他能抵達的地方。
黃鎮宇說：“ ‘ 平視 ’ 是一種觀念上的更新，因爲并不是很多事情要用眼睛看才能完成。大家對我們特别友善，他會根據你的情況，去改變他幫你的方式。作爲一個視障者，如果想突破自己，就不能把自己當作一個視障者。”
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