昨天早上，杭州有位初中校長發了條朋友圈：
其中提到，有個孩子今早到學校，發燒了，趴在桌上頭都擡不起來。老師看看他的症狀，和之前班裏得流感的同學差不多，爲了不影響其他孩子，也讓他更舒服點，就幫他找了個獨立房間，開好空調，倒好水。安頓好孩子後，又給家長打電話。
結果家長勃然大怒，說 " 發燒又不是大病，誰規定流感不能上學，戴個口罩不就得了 …… 流感又不是十惡不赦，你居然給他隔離在教室外，剝奪他學習的權利，我投訴你，投訴你們學校 ……"
這位校長說：" 學校裏最近有不少孩子生病請假，所以班裏的課堂早已開啓直播網課了。一般孩子生病頭兩天，最不舒服，我們不建議家長讓孩子上網課，發着燒，也學不進去。等到孩子身體好些了，再看網課回放，慢慢補起來。已經很人性化了，沒想到家長還要去投訴。孩子成長應該是家校社協育，不能一味把孩子 ' 寄養 ' 在學校。"
開不開網課
家長群裏讨論很激烈
這位家長生氣的背後，也是在焦慮，擔心孩子的課業落下。這和很多家長關注的重點是一樣的。最近流感高發，不少中小學老師一早就接到家長電話，給孩子請病假。其中，最爲焦心的是高中生家長。
一位高一家長說：" 兒子甲流中招了，燒到 39 ℃多，班裏還有四個同學也請了假。兒子燒得睜不開眼，昏睡大半天。各科老師接連發了好幾張試卷來，真是愁人。" 這位家長有些着急，私下裏問老師，有沒有網課開起來。得到的回複是，學校規定，要 7 個人同時請假，才會開網課。" 我們班裏才 5 個人請假，網課不開，到時複課找誰補去？"
他和初中同學的家長聊了聊，得知有高中學校是 3 人同時請假就開網課，還有學校沒開網課。
" 最好能有個直播課堂的回放，等孩子身體舒服了，想補補落下的課，也能及時跟上。" 這位家長說。
因爲開不開網課，家長群裏最近讨論很激烈。
一位高三學生家長說：" 孩子班裏好幾個人發燒，前天我們也燒起來。馬上就要首考，掰着手指頭數都沒幾天了，老師一天要講評好多試卷，學校又沒開網課，聽不到講評，也不知道孩子自己看答案，能不能搞懂。" 還有家長聊着聊着生氣了，覺得學校不近人情。
不過，也有一些家長覺得，開不開網課無所謂。" 孩子都燒迷糊了，還讓他坐在電腦前聽課，能聽進多少可想而知，也就是家長看到，圖個心裏安慰。" 有位家長說。
另一位家長接過話茬：" 我兒子上周五開始不舒服，周末兩天在家沒精神，基本是躺床上的。星期天回校，晚自修沒上完，又打電話來說不舒服。我把他接回家了。看他書包裏還塞着幾張試卷，但到家他就倒頭睡了，我也沒喊他，養好病最重要。"
多所高中開出直播課
如果學生因病請假，班裏會開啓網課嗎？記者采訪了多所重點高中。
一位高一班主任說：" 最近班裏情況好多了，生病的高峰是今年 11 月底，最多的時候有 20 多個同學請假回去。學校很快發了通知，課堂開啓直播，方便在家的同學觀看。"
" 我們最近請假的同學不多，高三的同學都屏牢一股勁兒，沖刺首考。聽說高一的班裏，生病的同學多一些，教學處已經發了通知，一個班裏超過 5 人請假，就會開啓直播課堂。沒到這個人數的，老師會和學生直接溝通，發發作業、講義等。" 一位重高的高三班主任說。
還有重高規定，班裏超過 3 個人同時請假，就會開啓直播。
" 直播的形式也比較多樣，看老師們用哪種順手，就選擇哪種。我前幾天在教學樓看了下，有老師用的是釘釘直播，也有老師是用教室前面的智能白闆，共享課件和課堂錄音給請假的同學，還有老師直接把自己手機架在教室後面，對準黑闆。學校裏有無線網絡，手機插着充電器，直播效果還可以的。" 一位高中教學處的老師說，經過幾年疫情，老師們現在網課經驗都比較豐富。
也有學校沒開網課，但提醒老師們多關注請假的同學。
一位高二班主任說：" 我們班裏選科偏文，女生多，這次流感中招的人不多，零星有幾個。學校沒開網課，但是和老師們都提前交待了，等這些學生回來，要多問問情況。特别是物理、數學等理科老師，課程有難度，多給他們講一講。"
另一位重點高中的高二年級組長說：" 我們沒有很多同學請假，今天一個人，明天一個人的。大家恢複也還快的，兩天左右都回來了。班裏沒開網課，但是課件、講義、作業等，都點對點發給請假的同學了。"
高二學生發燒 40 ℃
" 頭昏昏沉沉，直播課根本聽不進去 "
學校開出了直播課，請假在家的同學們，聽課效果怎麽樣？有位重高的高一班主任張老師說：" 一般。"
昨天早上，他接到一位家長的請假申請：" 孩子确診甲流，發燒了，請假兩天。" 同樣的情況，在班裏還有其他 5 名同學。
大概一周前，他的班裏有十幾名同學接連請假，幾乎都是流感。家長來給孩子請假的時候，都會問問 " 有沒有網課直播 "。
張老師說，學校看到這波流感的情況，迅速發了通知，班裏有學生請假的，課堂就開啓釘釘直播，這樣可以方便請假的同學在家學習，不落下課。經過前兩年，老師們都有豐富的網課直播經驗，直播課堂沒什麽問題。
" 雖然直播上課是沒問題，但是孩子能聽進去多少，我就不清楚了。上周，有個孩子甲流康複回校和我說，直播課是開在那裏，他坐在床上聽。但是發燒到 40 ℃，頭昏昏沉沉，腦子裏嗡嗡的，根本聽不進去。還是後面等身體好了一些，看了直播回放，才把内容補上的。" 張老師說，聽到學生這樣說，挺心疼的，" 我也理解家長，高中課業緊，幾天不來上課，桌上可以堆一堆試卷，看着确實挺着急。"
直播課效果未必好
孩子休息更重要
一方面是直播課的效果，未必如大家想的這麽好；另一方面，也有老師反映，直播課堂打亂了自己上課的節奏。
一位高二班主任直言：" 我們班有 5 名同學請假在家，根據學校規定，開了直播網課，就是用手機架在教室後面。上完兩節課，有位家長私聊我，說孩子在看直播，能不能課堂上多關注他一下。後面的課堂，我一邊要照顧班裏的 40 多人，一邊還要時不時通過手機，看看他的反應。一節課下來，有些手忙腳亂，該講的内容沒講透，同學們作業一做，我就發現情況不太好。"
下課後回到辦公室，和同事交流，另一位老師也有同感。
一位高中校長說：" 這波流感病毒來襲，我覺得直不直播不是關鍵，不是說學校不開直播，這就不是好學校。其實，大家最應該關注的，不是直播網課有沒有，效果好不好，而是孩子的身體，身體才是革命的本錢。孩子身體不舒服，就該好好躺着休息，身體養好了，才能盡快回到學校，回到課堂。缺一兩天的課怎麽了？家長的焦慮心情可以理解，但又想孩子病趕快好，又想一節課不落，這不現實。"
來源 | 橙柿互動 · 都市快報
