春學期，一起制定一份全新的閱讀計劃吧！
在課堂，提高專業度，拓寬知識面，增強感知力；
在家庭，搭建溝通橋梁，引導兒童向陽成長；
在地區，創建一個點燈人讀書會分會，凝聚身邊的閱讀者。
拓展知識面，打破邊界線，與孩子一起，做一塊海綿，飽吸閱讀的能量。
這次，不用擔心能否完成計劃，也不用擔心最終收獲如何，因爲你有一盞指路的明燈，一個同行的團隊，一個交流的空間——
點燈人讀書會
點燈人讀書會是由親近母語發起成立，點燈人共讀共享，共同學習成長的社區。我們凝聚熱愛兒童閱讀、關心兒童教育的老師、家長及社會各方面人士，在一起共讀兒童文學和教育經典；共學親近母語兒童閱讀理念、路徑和方法；在學校、家庭、社區等環境中，共同實踐具備在地性、專業性的兒童閱讀教育。
書目
2024 共讀書目
親近母語課題組精心配餐，覆蓋圖畫書、整本書、理論書，深入兒童閱讀、探索學科邊界。
《一條大河》
于大武 / 著
中國少年兒童出版社
《大運河：從北京出發，下江南！》
曾孜榮 / 著
中信出版集團
《十萬個爲什麽》
[ 俄羅斯 ] 伊林 / 著
葉紅 / 譯
雲南人民出版社
《兔子坡》
[ 美 ] 羅伯特 · 羅素 / 著
陸劍 / 譯
《柳林風聲》
[ 英 ] 肯尼斯 · 格雷厄姆 / 著
楊靜遠 / 譯
江蘇鳳凰文藝出版社
《孩子們和野鴨子》
[ 俄 ] 米 · 普裏什文 / 著
韋葦 / 譯
《散文的閱讀與教學》
邵龍霞 / 著
華東師範大學出版社
《蛤蟆先生去看心理醫生》
[ 英 ] 羅伯特 · 戴博德 / 著
陳赢 / 譯
天津人民出版社
《安徒生童話》
[ 丹麥 ] 安徒生 / 著
葉君健 / 譯
《中國曆史故事》
湯芸畦 / 著
中國華僑出版社
《童話的閱讀與教學》
吉忠蘭 / 著
《教育就是解放心靈》
[ 印度 ] 克裏希那穆提 / 著
張春城 唐超權 / 譯
九州出版社
看到這份琳琅滿目的書單，你心動了嗎？
别着急，還有更多禮物送給大家！
加入點燈人讀書會，一起閱讀，即可獲得社群專屬資源、專業領讀指導、實踐案例指南、最新閱讀資訊；
你将獲得一個交流的空間，自由地分享讀書、教學的點點滴滴。我們将助力萬餘名教師，真正成爲 " 兒童的閱讀教師 "，以書籍充實自我，讓實踐落到課堂。
加入方式——
聯系人｜點燈人圓圓老師
電話、微信｜13357709642
在這裏，我們将……
成爲一名好讀者
童話、小說、詩歌、圖畫書、理論書……這裏有很多好書。
翻開這些書籍，堅持日拱一卒，讓你我的足迹，遍布兒童閱讀的每一座高山。
成爲一位好教師
什麽是好教師？授人以魚，不如授人以漁。
讓閱讀落實到課堂内外，引導兒童發現讀書的樂趣，激發學習的興趣。
以海量資源爲後盾，從線上到線下，組建屬于你的點燈人讀書會。
成爲一個表達者
表達是閱讀的延伸；
從文本出發，感受、思考、形成話題；
合上一本書，隻要你想說，這裏都歡迎。
成爲真正的教育者
教育不止字詞語法與标準答案，
更是智慧與靈魂的喚醒；
圍繞教育與閱讀，提升理念基礎，提高實踐能力；
擴充自我、耕耘教育，重塑教育、影響兒童。
2024 加入我們
領讀官招募
爲了将閱讀轉化爲輸出，帶動更多點燈人愛上閱讀，點燈人讀書會社群領讀官發起招募啦！
自 2017 年親近母語發起點燈人讀書會，親近母語總會已發展 67 個社群，17 個分會，現招募領讀官協同管理，歡迎報名參與 ~~
你将獲得——
1. 圖書支持：點燈人讀書會共讀計劃，配套贈書。
2. 專業領航：親近母語課題組，培訓與指導。
3. 落地實踐：親近母語點燈人讀書會分會，挂牌資格。
4. 上升途徑：優秀者将獲得親近母語培訓師入選資格。
5. 評獎評優：優秀者将在 " 點燈人讀書會年終評選 " 中，獲得證書及獎品。
希望你是——
1. 一位有責任心的領路人。能夠依據規劃閱讀圖書，完成任務。
2. 一位持之以恒的學習者。能夠堅持完成培訓，并與導師交流。
3. 一位熱愛閱讀的童書讀者。關注兒童的身心發展，有自己的閱讀體悟。
4. 一位日拱一卒的教育者，實踐兒童閱讀，在課堂帶孩子走上閱讀之路。
需要完成——
1. 堅持閱讀：每月閱讀一本必讀書目；
2. 社群帶讀：在社群内分享帶讀内容，圖文形式皆可；
3. 實踐分享：将閱讀帶進課堂、社區，并簡單曬出圖文、視頻；
4. 教研交流：參與必讀書目教研及讀書會，與導師、嘉賓以及其他點燈人在線交流；
5. 交流管理：與班主任交流，協同參與社群建設。
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識别上方二維碼
填寫 " 點燈人讀書會領讀官申請表 "
通過審核後将進行内部培訓
提供必要工具支持及操作指導
領讀官風采
在 2023 年的領讀中
領讀官夥伴們以洋溢的熱情
用一本本書，聯結天南地北的老師
讓不同的思考與實踐彙聚碰撞 ~
兒童閱讀之路，期待與您一路同行。
點亮小星标 ★ 精彩不錯過
