芥末堆文 5 月 13 日，好未來集團旗下學而思網校發布了 2023 年新産品—— " 學而思大閱讀 "。據學而思網校負責人郝月菲介紹，這款産品是學而思網校與北大中文系戰略合作、與 " 中國閱讀三十人論壇 " 閱讀專家共同打造的，希望通過提供一套 365 天全能閱讀解決方案，從根本上提升孩子的閱讀能力、創作能力。
學而思網校負責人郝月菲
中國作家協會、兒童文學作家、" 中國閱讀三十人論壇 " 成員童喜喜，人民教育出版社編審、兒童閱讀專家、" 中國閱讀三十人論壇 " 成員王林，全國模範教師郭英劍，北師大文學學士、教育學碩士、學而思大閱讀産品負責人陶曉麗，也共同出席了此次發布會，共同探讨新時代下的閱讀話題。
一站式解決孩子閱讀 4 大難題，培養受益一生的閱讀能力
全民閱讀是國家戰略，過去 10 年被連續寫入政府工作報告之中。國家全民閱讀形象代言人、全球最大教育獎項 " 一丹教育發展獎 " 得主、新教育實驗發起人、" 中國閱讀三十人論壇 " 發起人朱永新老師曾在采訪中說道 " 閱讀是建設文化強國的基石，一個國家的文化實力，很大程度上取決于他的閱讀力 "。2022 年新課标中，明确提出 " 整本書閱讀 " 要求，教育部也頒布中小學閱讀指導目錄，希望能夠幫助青少年養成閱讀習慣，閱讀重要性不言而喻。
如此重要的事爲什麽有的孩子不願意做呢？學而思網校負責人郝月菲在新品發布會上表示：學而思網校向數萬用戶調研後發現，孩子在閱讀中存在幾大痛點：第一，孩子喜歡讀簡單易懂的漫畫、小說，不喜歡讀書，對經典必讀更不感興趣；第二，讀到有深度、不易理解的内容容易放棄，難以形成持續的閱讀習慣；第三，讀完書之後，特别是必讀經典書目，除了情節外難以有更多收獲，很難落實到日常寫作與表達之中。
因此，要做好閱讀，不僅要解決 " 讀什麽 "，更重要的是解決 " 怎麽讀 "，如何 " 讀有所用 "，" 學而思大閱讀 " 正是這樣一套全方位解決 " 選書、讀書、讀有所用 " 的解決方案。它可以給孩子提供從閱讀到創作的全年提升計劃，一站式解決孩子閱讀的 4 大難題，培養孩子受益一生的閱讀習慣與閱讀能力。
針對 " 不知道讀什麽 " 的閱讀難題，讓最懂書的人，爲孩子親自選書，打造 " 好書目，放心讀 "。學而思網校聯合北大中文系、" 中國閱讀三十人論壇 " 閱讀專家精選經典名著，對标新課标閱讀要求，打造 1-6 年級閱讀進階體系，78 本經典名著可以滿足家長選書需求。
針對 " 不喜歡閱讀 " 的閱讀難題，讓最會讀書的人，帶孩子深度精讀，實現 " 好老師，有興趣 "。" 學而思大閱讀 " 保障孩子上的每一節課都由清北哈主講老師領銜帶讀，在讀書中歸納閱讀方法，跟着名著積累寫作素材，助力提升閱讀寫作能力。
針對 " 不能堅持讀 " 的閱讀難題，" 學而思大閱讀 " 采用了學而思第三代課堂技術，用 "3v3 互動課堂 + 輔導老師真人伴學 + 遊戲式閱讀闖關 " 模式，激勵孩子參與實時互動，讨論讀書話題并主動發言。此外，輔導老師的真人陪伴，也能讓孩子在濃厚的氛圍中讀書更積極，激發孩子的閱讀興趣，陪伴孩子形成閱讀習慣，減少媽媽的煩惱。
針對 " 讀完沒效果 " 的閱讀難題，" 學而思大閱讀 " 根據學而思 20 年的教研經驗，實現 " 好方法，有效果 "。通過教授 50 多個閱讀方法，附加 12 次單元創作詳解，助力閱讀、創作同步提升。同時，" 學而思大閱讀 " 聯合北大中文系開發閱讀能力測評體系，打造全年 13 次測評，讓成長路徑清晰可見。
持續深耕素質教育，助力孩子面向未來
從 2021 年素質教育轉型出發至今，學而思網校已發展完善多門素養能力課程，并逐步建立素養生活體系。其中，素養能力課程包含人文創作、科學思維、編程、機器人、演講與口才、國際象棋等，緻力于通過孩子喜歡的課堂設計，培養關鍵能力。素養生活體系旨在讓素質培養融入生活，陪伴孩子成長并發現生活的美好和樂趣。
未來，學而思網校将會繼續依托《中國學生發展核心素養》，通過 " 素養能力課程體系 " 和 " 素養生活體系 "，助力孩子面向未來。
學而思網校産品體系
