北京時間 2022 年 12 月 16 日，美本 TOP25 名校紐約大學發放了 2023Fall 早申 ED 錄取結果。
老查留學來自北京八中的 Q 同學成功斬獲了一枚紐約大學錄取！
讓我們一起來随着 Q 同學的腳步，回顧一下這份充滿喜悅和幸福的翠錄故事吧！（如果想聆聽紐約大學直播翠鹿分享，記得文末掃碼報名呦！）
作者：Q 同學
責編：查查
翠錄檔案
錄取學校：紐約大學
錄取批次：ED 錄取
錄取專業：Gallatin 學院
學校：北京八中
翠錄故事
我是一個什麽樣的人？
一個普通的男高中生，一個幾乎不被老師喜歡和看好，一個在申請季從不被認爲是能拿到好學校的 offer 的學生，又或者是一個不喜歡墨守成規，特立獨行，甚至有點叛逆的男孩。
沒錯，這些都是我的标簽。
我的起點并不高，在按中考成績排學号的班裏我甚至不是前十号，而我今天要講的，則是一個低開的高中生如何成爲黑馬最終 ED 逆襲的故事。
我在學校内的課業成績大概是在年級中上遊，一些我比較感興趣的課分數較高，但一些不是那麽喜歡的課分數比較一般。
申請我提交的校内 GPA 是 4.16/4.33，托福在 105 左右沒到 110。
硬性成績平平無奇，好在我對喜歡的事情夠熱情，因此獲得了一些堅持了較長時間的個性活動，讓我擁有了屬于自己的獨特之處。
在申請選擇專業時我猶豫過，一開始我想選擇商科，但考慮到這個專業的火熱程度進而可能對學術成績會有較高的基本要求，而這恰恰是我的軟肋。
因此我高二時将申請專業改成了性别研究，改方向歸改方向，但這仍然是我的興趣點之一。
直到現在，我還對收到 Offer 那天記憶猶新。
我是在 ED 階段申請的 NYU，因此我收到 Offer 是在 12 月 16 号，那一陣子我還因爲新冠小陽人發低燒，幾乎不怎麽下床。
錄取通知書是在淩晨發的，那一夜我睡的十分香甜，一直到八點多才被家長叫醒，我在蒙圈和疑惑中知曉了這個驚喜。
打開手機，睡眼惺忪地看見申請群裏的幾條未讀消息，點進去看到了我的 offer 和恭喜以及撒下的禮花，我這才清醒過來，大聲尖叫道：" 媽，我被錄了！"，給了媽媽一個大大的擁抱。
現在回想起來，看到 Offer 的那一瞬間我的大腦是一片空白的，喜悅的多巴胺在那一刻似乎沒能趕上我的驚訝。回過神來以後，難以置信的那種感覺雖然依舊在腦中環繞，但更多的還是對自己耕耘所得到收獲的感動！
我是通過一次很偶然的機會，在 YOC 競賽中了解到老查留學的。
老查留學的孫老師作爲我進入 YOC 競賽老查留學二組的引薦人和我相識，并随着我帶領組員和指導老師溝通以及比賽的深入漸漸的熟悉起來的。
最後選擇老查留學是我與我的家長在和老查老師以及孫老師交流之後做的決定。
在交流的過程中，兩位老師不限于隻想了解我目前的校内 GPA，托福等硬性指标，更多的是和我交流我的興趣以及我對長遠目标和規劃的思考。
我能感受到兩位老師并不隻是想了解我在學校的位置，而更多的是想在申請季幫助我收獲 Offer 的同時，也能以更成熟的心态和能力迎接大學生活。
我現在還記得，孫老師在會議中以我值得回憶的經曆開始的，同時老查老師也問了我一個很 " 不學術 " 的問題：" 告訴我一本你喜歡的書。"
正如孫老師在後來和我聊天時所說的 "learn beyond the books"。
和老查留學的合作體驗用兩個詞來形容的話就是 " 精準 " 和 " 高效 "。
孫老師總是會在問題發生前精準的找到我潛在的痛點并給出 solution，這讓我們的配合默契無比。
從一開始确定擇校名單，到後面逐步明确形象以及對于形象的活動匹配，再到對每個學校子文書的匹配。。。用一個字來說就是爽！
孫老師根據我的申請專業，也就是性别研究，有針對性地設計了我的形象：一個志在追求平權的男生。
爲了進一步匹配我的形象，孫老師爲我規劃了 lumiere 暑期項目，在這個項目裏我與導師共同創作了一篇關于女性形象刻畫的 paper，命題爲："Gender Representation in the History of Chinese Sports Films"。
配合之前 YOC 競賽中發表的一篇關于女性在職場中因爲性别問題而受到的一些掙紮，穩固了我的形象。
在确定擇校名單後，我和孫老師就開始商讨 ED1，和 EA 階段我要選擇的學校。
一開始我們列出了很多學校，也在究竟該選擇大 U 還是文理學院之間猶豫了很久，孫老師和我說了很多文理學院的優點，例如小班教學，師生互動好，學術氛圍好等等。。。
但是終究比不過我對大 U 氛圍的狂熱，腦中湧出很多之前在網上看到的節日活動狂歡，可謂一美遮百醜。
最終我把方向定在了大 U。
ED 階段我和孫老師面臨着一個選擇題：弗吉尼亞大學，波士頓大學，紐約大學，羅切斯特大學，南加州大學等等學校都讓我很心動；
我對學校的選擇傾向于大城市，因此我最終在波士頓大學，紐約大學，和南加大中三選一，選擇在 ED1 階段申請紐大。
在學院選擇方面，我一開始也是理所當然地關注作爲熱門大學院之一的 CAS 學院，但孫老師根據我的形象敏銳的嗅到了真正适合我的學院：Gallatin。
這是一個小衆且自主性極強的學院，簡直與我這樣的學生完美兼容。
至此，在國慶之前，我的 ED 階段申請全部确定。
疫情期間的申請
作爲高三年級的學生，疫情本身并沒有給我帶來太大的焦慮，同時也給了我很多 free time。
到這裏，你可能會覺得，這樣一來我在申請季且不是輕松多了？
恰恰相反，疫情在家期間的不确定性加劇了我在申請季本身的焦慮，常常一個人在房間裏對未來焦慮，然後想着玩會遊戲緩解焦慮，一天就這麽過去了。
同時，我的文書老師對于文書質量的要求也是出奇的嚴格，在一次次的改文書過程中我經常改到心态爆炸，狀态也是陷入了惡性循環。
整個十一月上旬我的文書幾乎陷入了停滞，最後通過孫老師和文書老師與我的一次長談，才将我拉了回來。
在 ED 提交截止日前的兩個星期我徹底戒掉了遊戲，心無旁骛地投入到了文書中，最終在截止日的前兩天提交了經過 21 次大改，無數次小改的完美 Common 文書和 NYU 子文書。
等待 ED1 結果的日子對我來說無疑是最漫長痛苦的，我要一邊繼續其他學校的子文書寫作，其中文理學院和大 U 存在的文書差異還需要我去适應，還要兼顧加拿大多倫多大學等等的申請，包括成績公證等等；一邊還要每天焦慮錄取結果。
十二月初的新冠病毒感染無疑是雪上加霜，糟糕的狀态讓我在文書寫作時一次次地犯基礎錯誤，好在我的文書老師每次在語音通話中聽到我無助，焦慮，和煩躁的聲音時都會安慰我并耐心的指出我的問題和她的修改建議。
苦盡甘來，伴随着我逐漸從新冠康複，NYU 的錄取 Offer 也出現在了我的申請郵箱中。
從高一入學開始，拿到 Offer 的那一個瞬間我在腦海裏排練過無數次，然而這一次，沒有揚眉吐氣的大笑，沒有蕩氣回腸的咆哮，更沒有盛氣淩雲的狂言，有的隻是我用盡全力的一句：" 媽，我被錄取了！"
下面，到我作爲學長，給諸位即将步入申請季，亦或者即将進入國際部的學弟學妹的一些建議和寄語的環節了。
首先，高一的學弟學妹們一定不要以爲申請離你們還很遠（我當時就這麽認爲過），其實高中真正留給你們學習的時間就是兩年，我現在還記得我高二，甚至臨近高三申請季時有多羨慕高一就把标化搞定的同學。
其次，在 AP 選課時一定要在主體上注意與自己申請時的形象匹配，同時要注意所選 AP 課程的全面性，盡量不要一年選的 AP 課全部 focus 在 econ 或者生化上，要做到文理兼修，匹配美國大學所崇尚的博雅教育理念；高三 AP 選課可以選一些難度大些的課，來體現你的學術自信。
最後也是最重要的一點，一定要在高中三年有一個明确的方向，從初中邁向國際部，突然有太多的選項了，身邊的朋友同學和家長會不間斷地給你推送一些比賽和活動，但天才畢竟是極少數，有得必有失才是主旋律。
不要想着把每一塊都做到最好，正如經濟學中的 opportunity cost，有的時候抓得太緊反而會失去，要學會 " 放棄 "。
最後，我想用一句在我經曆低谷時自我激勵的一句詩與學弟學妹共勉：" 須知少年淩雲志，自诩天下第一流！"
翠錄直播分享
紐約大學錄取專場 | 現場直擊紐約大學 12 枚早申 Offer 是怎樣煉成的？
老查留學紐約大學錄取專場講座，顧問老師—— Will 老師、Fiona 老師、Rebecca 老師、Amy 老師、Echo 老師、Elaine 現場直擊紐約大學錄取偏好分析、最新錄取案例解析、申請規劃建議。
感興趣的學生 & 家長可以報名收聽翠鹿音頻。
