文書寫作是美本申請中關鍵的一環，也是申請季非常困難且有挑戰的事情。
一篇構思精巧、形象鮮明的文書一定是你美本申請加分的砝碼，但如果文書粗制濫造，那對申請來說是 " 緻命 " 的！
老查留學團隊年年申請季創造新的錄取記錄，不斷取得好的錄取結果的背後離不開文書的精進和提高！
請查看老查留學 2023Fall 美本錄取總榜（截至 2023 年 5 月 22 日，持續更新中。。。）
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深耕國際教育領域 23 年的老查留學創始人 - 老查老師爲大家分享了申請文書在爬藤中的重要作用、6 類優秀主文書的類型、老查留學協助學生寫出理想文書的方法以及申請者早期準備文書的方法，爲大家的美本申請保駕護航！
•美本申請文書概覽
•申請文書在爬藤中到底起到什麽作用？
•從案例分析來看優秀主文書的類型
•我們如何協助學生協助寫出最理想的文書？
•申請者如何早期準備文書？
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美本文書一對一咨詢
美本申請通用文書和附加文書
美本申請系統通用文書，需要遞交給所有你申請的大學！
主文書一共有 7 道題目，其中第一道文書題目近 20 年也沒更改，可見此題非常重要，表明了招生官最想看到你的 Background、identity、interest、talent 等等特質。
附加文書，不同大學的題目不一樣。
以芝加哥大學爲例：
芝大的文書非常燒腦，沒有字數限制，而且可以寫芝加哥大學曆史上任何文書題目。
因爲芝大招生官希望看到學生的好奇心、哲學思考，通過附加文書題目來看你跟芝大的匹配度。
越頂尖的大學，比如耶魯、斯坦福、普林斯頓等文書題目數量比較多，那麽文書到底在美本爬藤中起多大作用呢？
文書在申請中的作用是 " 緻命 " 的
有的說法說是 30%？有的說法是 50%？
其實文書很難用百分比來衡量，如果一定要一個百分比的話，那麽文書在爬藤中起到的作用是 100%。
這意味着如果你的文書不夠出彩，你條件再好，都可能申請失敗，尤其是藤校 +TOP10 大學。
從申請的角度來講，最後一個暑假，學生把時間用在參加比賽、學術研究、标化考試等是非常糟糕的決定。
因爲從競争的角度來講，文書這個部分是 " 緻命 " 的。
文書部分除了高水平的指導，孩子本身的重視程度也很重要，整個申請季平均需要準備 15-20 篇文書，面對如此龐大的文書數量，需要你不斷的寫作，花時間修改。
文書不是填空，你把它填上就行了，你需要寫你的故事。
所以說，在最後的暑假階段，你必須花時間去寫文書，如果你文書寫的不好，甚至會傷害你的申請。
三個維度理解美本頂尖大學要申請者寫文書的目的
第一：理解你的 "CPU": 通過成績、榮譽和活動等來理解你背後的背景、驅動力、價值觀、思維和行爲方式，由此來判斷學生未來成功和對世界産生影響的機會有多大。
第二：判斷是否匹配某個大學的學術和社區環境：是否可以充分利用這個大學的資源和機會，是否可以對這個大學社區有貢獻。
第三：使用英語語言表達你思想的能力。
招生的過程是群體決策，你的文書要成爲說服他人的武器
首先，招生官會閱讀你的文書，大約花費 30% 的時間。
招生官會仔細閱讀你的文書，假如 15 分鍾的時間，招生官會花 30% 甚至更長的時間閱讀你的故事，因爲他想理解你的背景、驅動力、和你表象呈現出來的東西背後的原因。
其次，會進行打分 + 主觀總結。
招生官會對你的 Test、HSR、Support、EC、SPIV、Eval 等進行打分。
然後會進行評估，通過你的文書材料，看到你的品格、讓他印象深刻的地方，最終會有一個結論。
最後，委員會讨論和投票。
申請錄取過程不是一個人做決定，而是群體決策。
群體決策就是你的文書要在委員會上成爲說服他人的武器，無論主文書或者附加文書，你的故事性要非常強，給人印象深刻。
6 類優秀主文書類型
學術興趣和個人成長
愛好和個人成長
身份和個人成長
背景和個人成長
解決的複雜問題和個人成長
情感、有意思、躍遷個人成長故事
老查留學這樣協助學生寫出最理想的文書
1、文書的早期構建
從文書的角度來說，早點啓動文書，然後基于文書故事構建你的活動，會非常有優勢。
假如你做了某一個學術研究，你想體現對什麽感興趣，結果你隻有一個活動這是不夠的。
你越早基于主文書構建了你的故事性之後，你用暑假把你缺的活動補上體現你使命和形象和故事的東西，你會非常有優勢。
從規劃的角度來講，9 年級簽約也是非常有優勢的。
老查留學在做規劃方案的時候實際上已經在思考故事應該大約是什麽樣子的。
就是你的活動、使命、專業邏輯、學術研究跟你的故事是有緊密的關系的。
每個學生都有若幹的文書，如果文書沒有結構這是很糟糕的，因爲招生官看不出你到底對什麽感興趣。
你要呈現你想要招生官看見的東西并且他能看出你到底對什麽有深度興趣的東西。
招生官要基于美國的思維方式來理解你，你要給他一個故事、邏輯，讓他在委員會能夠爲你投票。
所以說早期構建很重要，能很好的把握結構性，老查留學文書啓動也會越來越早。
2、幫助學生考慮選材的整體性和獨特性
選材的整體性指的是要充分考慮推薦信、榮譽還有主文書和附加文書的配合。
獨特性就是挖掘你與别人的與衆不同的點。家庭背景、活動、專業等。
你在文書選材的時候，你既要考慮整體性，你又要考慮怎麽樣獨特性。
3、幫助學生構建文書的故事性和複雜性
假如有與衆不同的經曆和活動，老查留學會幫助學生增加故事性和複雜性。
4、外教輔助文化和語言修改
在文化和語言修改方面，我們有外教老師。
老查留學的同學文書寫好之後，老查留學的外教老師會先給學生一個主觀的評價（包含文化差異和原則性的問題），然後孩子根據建議進行修改之後，最後再交給外教老師進行修改。
5、文書的主觀性決定
文書的主觀性就是你的文書，有的人喜歡，有的人不喜歡，遇到這種問題的時候，我們的解決方案是通過招生官評估審核學生的文書和申請材料。
流程如下：老查留學會邀請三位招生官審核學生的申請材料和文書，然後從他個人的角度怎麽看這個文書和其他申請材料的一緻性，最後會出具一份書面評估報告。
當 3 個人意見出現分歧的時候，最終由老查老師拍闆決定最終采取哪個意見和建議。
6、招生官評估助力解決學生拖延症問題
很多學生在申請季都有拖延症現象，不到截止日期不幹活，到了截止日期拼命幹。
爲了很好的解決這個問題，老查留學的招生官評估日期會選在美本申請截止日期的前 10 天完成，這樣的方法在解決拖延症問題方面效果非常好。
7、幫助中等生錄取到頂尖大學
中等生一定要強化優勢，因爲在美國的文化裏面，你的文書要寫你到底擅長什麽？到底哪裏有力量？到底你如何改變别人？到底你如何影響别人？
8、文書的最後一公裏 " 放大招 " 助力申請
如果申請者在申請的時候對專業細節和探索不夠充分的話，文書很難脫穎而出。
早申請階段老查留學會幫助申請者找到一個跟他專業一樣的夢校外教老師輔導他寫 Why Major 這道題。
這個做法會讓老查留學的學生在 Why School 和 Why Major 這個維度上大大超越甚至戰勝競争對手。
申請者 " 五步走 " 開始準備早期文書
第一：盡早确定專業邏輯和使命形象
第二：構建與不衆不同的人生經曆，守 " 正 " 出 " 奇 "。
第三：多看故事 + 哲學 + 專業書籍，看電影也可以。
第四：學習寫故事
第五：尋找匹配的專業指導機構
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