家長們常有這樣的困惑——
孩子在朗讀課文時磕磕絆絆
對文本的理解和感悟不夠深刻
怎樣才能讓孩子擁有出色的誦讀能力？
如何培養他們對語言的感知力和理解力？
其實無論是中國傳統教育，還是在現代語文學習中，誦讀都被視爲母語學習的童子功，是語言積累和思想啓蒙的基礎。
" 書讀百遍，其義自見 "" 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟 "，這些古語充分體現了誦讀的重要地位。檢測一個孩子的語文水平，若孩子能準确、流利地讀出一篇文章，那麽其語文成績一定不會太差。
通過大聲誦讀可以讓文字迅速在頭腦中浮現出生動可感的畫面，更好地感知語言之神妙，洞察語言之精髓，把握語言之情趣。同時，誦讀能激發聯想，增強語感，通過聲音的抑揚頓挫反映出内心的情感，體驗語言的魅力。
在 2022 年教育部發布的《義務教育語文課程标準（2022 年版）》中，也特别強調了 " 誦讀 " 在語文核心素養構建中的作用和重要意義，還對每個學段的誦讀提出了明确、具體的學段要求。
一二年級要誦讀兒歌、詩歌，感受語言的優美；
三四年級誦讀優秀詩文，體驗情感，領悟詩文大意。
有沒有什麽好辦法能幫助學生更好地進行誦讀，提升他們的誦讀能力和語感呢？
在書香校園解決方案 5.1 中，誦讀課程作爲必選課程，與整本書分級閱讀等課程相結合，共同構建起體系化的閱讀課程。
以《日有所誦》《文言日誦》等優質自研圖書提供内容支持，爲兒童語言和精神成長注入養分。其中《日有所誦》爲 6-12 歲兒童精心打造，精選 960 篇有節奏、有意蘊的經典詩文，涵蓋童謠、童詩、對韻、古詩詞、文言文、散文等豐富體裁。它根據不同年齡段孩子的認知、情感和語言發展特點，結合閱讀能力有序安排誦讀内容，助力孩子養成良好閱讀習慣，提升文化素養。
家長們常常頭疼這些問題：孩子誦讀沒有标準示範，不知道如何指導孩子誦讀技巧，無法準确評價孩子誦讀水平，孩子誦讀學習缺乏記錄和成長見證。要是有專業的示範、精準的評價、系統的記錄就好了！
在 " 書香校園解決方案 5.1" 的中文分級閱讀智能管理平台模塊中，我們專門爲兒童研發的在線誦讀工具，爲項目學校的孩子提供優質的誦讀内容與專業的誦讀評測，緻力于将中華詩教與現代教育理念、現代 AI 科技相結合，架起一座連接傳統與現代、知識與智慧的橋梁，引領孩子們在誦讀中培養生命的節律，發現自我，啓迪思考，陶冶情感，邁向自我成長與精神啓蒙。
特聘專業導師錄制範讀音頻和講解，生動、準确，帶孩子們體驗誦讀的魅力。誦讀講解，是由親近母語研究院聯合衆多一線名師打造的聽講解音頻課。通過 3 遍帶讀以及生動有趣的互動講解和内容拓展，幫助孩子讀懂每一首童謠和詩歌，提升誦讀的能力。
爲了準确評價孩子的誦讀水平，提升誦讀成就感，助力誦讀技巧的全面提升，我們引入了業内領先的AI 語音測評技術。該技術輔以專家評分模型校驗，通過 AI 大數據自适應學習，能夠從發音、聲調、韻律、流利、完整、印象六大維度，評分精度高、誤差小。
誦讀打卡工具自 2023 年 9 月以來，已收到全國各地孩子 260 多萬次誦讀記錄。孩子每日誦讀，記錄美好瞬間，見證成長足迹。
家長和老師可根據孩子具體情況安排誦讀任務，每周選擇适量篇章背誦或熟讀，減輕孩子負擔。
同時，平台提供多種互動功能，孩子可分享誦讀聲音，與小夥伴互動交流，曬出誦讀成果，激發誦讀興趣。
操作指南
如果您所在的學校也開通了親近母語的書香校園平台，可以按下面的方法來使用：
步驟 1：輕松進入誦讀模塊
針對項目學校解鎖" 我的班級 "功能後，對應資源均已匹配開通，家長在 " 我的班級 " 首頁選擇 " 誦讀 " 或者 " 學校中心 " 均可看到各種資源。
* 溫馨提醒：小步誦讀中《日有所誦》需要搭配圖書一起使用哦
步驟 2：輕松進入誦讀模塊
一首首俏皮有趣的童謠、童詩，一篇篇韻味盎然的古詩、文言，老師們的誦讀示範發音标準，感情充沛，有節奏，有韻律。孩子在誦讀時收聽；也可以在平時單獨收聽，磨耳朵。
步驟 3：選擇喜愛的篇目誦讀
點擊" 誦讀 "按鈕，即可開始誦讀。在完成誦讀錄音後，點 " 提交誦讀 "，就成功啦！操作非常簡單。
步驟 4：專業講解助力理解
孩子可以在誦讀前、或者誦讀後，點擊" 聽講解 "按鈕，收聽專業誦讀講解，幫助理解誦讀的内容，從而進一步提升誦讀的水平。
步驟 5：查看評價分析，促進提升
完成誦讀後即可進入誦讀報告頁面，查看由最新 AI 技術給出的誦讀測評，幫助孩子從 6 大維度分析誦讀的成果。
步驟 6：分享誦讀聲音，傳遞美好
孩子的所有誦讀記錄，将會保存在 " 誦讀記錄 "，見證孩子的成長，成爲孩子美好的回憶。
另外，平台還具有分享、排行、曬誦讀等多種互動功能，孩子們可以将自己誦讀的聲音分享給其他小夥伴，曬出自己的誦讀音頻。
誦讀應當是一種樂趣和享受，而非一種負擔；應當成爲一個自然的習慣，而非一個任務。
每天誦讀 5~10 分鍾，持之以恒，水滴石穿。希望 " 小步誦讀 " 能夠帶領孩子體驗誦讀的樂趣，感受誦讀的魅力，幫助每一個孩子養成誦讀的好習慣 !
從 2001 年到 2024 年，23 年的專業積累，親近母語的教育實踐影響 5000 多所學校，遍布全國近 31 個省、市、自治區、直轄市，累計培訓兒童閱讀教師十萬餘名，數千萬小學生獲得優質兒童閱讀和母語教育的滋養。
2023 年，在前期 20 餘年協助全國各地書香校園建設經驗基礎上，結合新技術手段和中文分級閱讀理念，親近母語推出了 " 書香校園解決方案 5.1 版 "，通過兒童閱讀素養測評和中文分級閱讀校園智能管理平台，爲學校制定分級閱讀課程實施方案和種子教師培養方案，提供豐富優質資源，助推書香校園建設。6 年，師生共讀 500 萬字，自主閱讀 1000 萬字。爲學校培養兒童閱讀種子教師，助力學校成爲當地示範性書香校園。
依托親近母語研發的中文分級閱讀校園智能管理平台，可實現班級、學校、區域分層級管理，讓閱讀過程具象化、數據化。學生究竟讀了多少字，讀的效果怎麽樣？如何統計學生閱讀量？怎樣以數據判斷學生閱讀效果？
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