單位裏的 " 老油條 "，通常是那些臨近退休，對事業也沒什麽追求，且不在意領導的批評或敢于與領導較真的人；或者是沒有上進心，把時間和精力用于副業，不在意被扣除部分工資，原則錯誤不犯小錯誤不斷的人；或者是家境較好，對工作無所謂的人。
要問老油條是如何拒絕領導安排的工作的。答案肯定是各有各的招。但歸納起來大體就是砸、拖、裝。
1. 砸，即把領導安排的事情辦砸。
戚老師已 55 歲，仍在一線教學。由于在事業上也沒什麽追求了，基本是課上過了就幹自己的事了。對于集體備課活動去點個名就溜了。
有一次，備課組長安排戚老師出一份章節檢測試卷。戚老師很謙虛，說自己思維老了，對新題型和新理念把握并不十分準确。組長當然是說他是老前輩，從教三十多年，經驗豐富，更重要的是其他都出過了，現在輪到他了。
戚老師推脫不掉，就答應了。但是，姜還是老的辣啊，戚老師花了不少功夫，終于把試卷出好了。誰知檢測的結果是 95% 的學生不及格。從此，再也沒有人安排戚老師出試卷。
2. 拖，即故意拖延手上的工作，從而創造沒有時間的婉拒。
沈工樂于學習，善于鑽研，勤于思考，是單位名副其實的多面手。同時，在行業内也有較高的聲望，其他單位請他解決問題的不在少數。
爲了給自己走隙留下時間，沈工經常以慢工出細活爲名，故意拖延完工時間。老闆看在老員工和确實有才的份上，總是讓他三分。
這不，單位的 GMP 證書快到期了，爲了迎接複查，需要完善大量資料。老闆找到沈工，請他牽頭負責。
沈工直接拿出自己的筆試本，向老闆展示自己手頭上的工作有多忙。然後，建議由小吉負責比較合适，理由是小吉之前一直參與撰寫文件的，同時也請教過他不少問題。老闆沒辦法，隻好把這項工作安排給了小吉。
3. 裝，即裝自己有病，自己想做但身體不允許。
朱姐是單位有名的老八卦，隻要聽到什麽風吹草動，她不搞清來龍去脈決不罷休。然而，就會趁我們都在工位上時，慢慢講給的我們聽。
如果領導要安排她加個班什麽的，她總是站起來一瘸一拐走兩步。當領導關心地問她怎麽啦？她總是說腰椎間盤的老毛病又犯了，醫生說要多休息。
其實，我們大家都清楚，朱姐是根本看上這 40 元 / 小時的補貼标準。後來，在我們大家的共同提議下，單位把加班補貼标準提高到 100 元 / 小時。
由于之前領導安排朱姐加班，她從來就沒服從過，所以加班費提高後領導也就不安排她了。
有一天領導進我們辦公室安排加班事宜。還沒等領導開口，朱姐以比兔子還快的速度跑到領導面前，主動提出要加班。
領導感到奇怪，就問她腰椎不疼了嗎？朱姐理直氣壯的說爲單位盡綿薄之力是每個人的責任，再說加班費買牛肉吃不香麽…
遇到這種職場老油條該怎麽辦呢？我覺得也不是完全沒有辦法，以下幾條可以試試。
1. 給她制造一位競争者。當一個人在崗位上隻想摸魚不想增加任何工作的時候，一般是因爲沒有壓力沒有危機感，如果找一個相同崗位或者實習生來進行一對一的 PK，也許能激發她的工作積極性。
2. 給予激勵和認可。我覺得職場中人，特别是年輕人，大多還是希望能從工作中獲得成就感的，選擇躺平的人或許是家裏很有錢，或許是曾經的工作熱情被潑了冷水，當然前者不可能很多。針對後者，我覺得給一些實實在在的、體面的激勵是很有必要的，讓員工意識到自己的重要性，能讓她追求更多的職場成就感。
3. 及時止損，該勸退的還是要勸退。有時縱容一個人成爲老油條，并員工的個人成長來說并不是最好的，當然對公司來說也不好。如果經過激勵之後還是一塵不變，不妨賣出艱難或者痛苦的那一步，給公司找一個更加合适的人，也讓這個老油條吸取一個教訓。
并不是所有工作了很多年的人都會成爲老油條，成功的職場人沒有捷徑，一定是保持熱情和學習，并且不斷地挖掘工作中可以改進的方面，或者尋求其他領域可以吸收的養分，不斷地壯大自己。所以，不要當職場的老頭條了，不妨成爲對公司和對自己都雙赢的那個人。
