浮躁的社會讓教育，讓學生，甚至讓老師們都越來越浮躁。教育改革轟轟烈烈，是該靜下來好好思考一下了：我們要教給學生什麽，誰還給我們一個甯靜的教育氛圍？這不僅僅是教師的責任，更是整個社會的責任。
以下，是一位畢業班班主任在總結大會上的講話整理稿，值得一讀。
行爲習慣和學習風氣太差可能會葬送一生
在座的同學已經進入初三畢業沖刺，但是，我從絕大部分同學身上真的沒有看到畢業班的影子，我真的不太相信你們能在六月份的中考中打個翻身仗。
原因并不僅僅是因爲你們絕大部分的成績不理想，而是絕大部分同學的行爲習慣和學習風氣着實令人堪憂，而後者，不僅僅會葬送中考，更可能會葬送你們一生。
近段時間，我發現，如果班上沒有老師，絕大部分班級都非常吵鬧，根本沒辦法靜下心來學習。在前不久學校主持召開的學生座談會上，有不少同學提出自習課一定要老師去守着，因爲班上太吵鬧了，根本無法學習。聽到這個建議，我心裏感到很心痛，很悲涼，很失望。
我們在座的同學都進入學校九年了，如果算上幼兒園，則十二年了，十二年，我們竟然無法上好一節自習課，我們在求學之路上究竟學了些什麽？
自習課是衡量一個班班風、學風的試金石，而我們現在竟然連一節自習課都不能安靜、有序地進行，都必須時時刻刻要老師守在旁邊，如果我們連這點自覺性都沒有，将來我們還能成就什麽大事？
也許有同學會覺得老師你太大驚小怪了。
好吧，我們先來回答一個問題，我們到學校來，究竟爲什麽？究竟要學些什麽？也許每個同學都有不同的觀點，我的觀點是：
我們到學校來，絕不僅僅是爲了分數，更不僅僅是爲了中考高考，我們到學校來，更重要的是要學習生存之道，準确地說，就是要學習職場生存之道，學會與人相處，學會尊重人、寬容人、理解人。
習慣遠比分數更重要，我們永遠要記住
将來，在座的每位同學都會進入社會，進入職場，都會面對同事，面對領導，面對社會上衆多的人。
而現在，每個班級，實際上都是一個職場，你們在班上如何對待老師，如何對待同學，将來，你或許就會如此對待你的上司、同事和客戶。
現在你無視班集體的利益，無視你周圍其他人的利益，将來你也會無視單位的利益，無視同事的利益。現在你抛棄班集體，将來，你也必将會被集體所抛棄！
一個人，最重要的是懂得尊重别人，這是最最重要的習慣。老師在上面講課，你在下面搗亂，這是不尊重人的表現。你不尊重别人，又怎麽能獲得别人的尊重？
我認爲在課堂，自習課吵鬧，這不僅僅是違紀行爲，更是不道德的行爲。退一萬步說，如果你自己不想學習，放棄學習，那麽請至少不要影響别人，這是底線，也是最基本的良知。
我還要提醒同學們，我們生活在一個集體中，既然是集體，就有規則的約束。今天你們不受紀律的懲罰，将來一定會受到法律的懲罰。
記住，那些時刻提醒你，管教你，甚至罵你的老師是爲了你好，如果哪天老師真的不管你了，你不要以爲你勝利了，那是老師已經放棄你。
你們都要記住，這是一個情商比智商更重要的時代。
說到這裏，也許有些同學會說，我現在基礎這麽差，我再努力也沒有什麽用。我非常不贊成這種消極頹廢的人生态度，你從來就沒有努力，怎麽就知道沒有用，怎麽就知道自己不會成功？
我們爲什麽要努力學習？
努力是一種人生态度，一種最重要的人生态度，這種人生态度，需要我們每一天都堅持，将來，我們必将因此受益。
退一步說，就算你經過努力也沒有考上高中，沒有考上理想的學校，這也算不上失敗，你依舊有收獲，因爲你已經擁有一種努力的人生态度。我堅信，功夫不負有心人，堅信一份耕耘一份收獲。
但遺憾的是，我們當中的很多人，總是能給自己找到一萬個不努力的借口，而總是不能給自己找到一個努力的理由。
很多同學會說讀書無用，現在社會上也會流行讀書無用論。有些人會說，我們每天學這些有什麽用。我們會舉例子，比如誰誰沒有讀過書，他不是照樣過得很好，很成功嗎。
這是沒錯，很多讀書不多的人的确獲得了成功，讀書的确不是人生唯一出路，但你能認爲所有沒有讀書的人都獲得了成功了嗎，你又能保證你就是那些沒有讀書者中成功的一個嗎？
我的觀點是，我們沒有必要去讨論讀書是否有用，我們現在應當做的就是盡到自己最大努力。而且，我們也不必糾結于每天學的東西有什麽用，那請問你們，究竟要學什麽才有用？
學印鈔嗎？學點石成金的絕技嗎？别老是埋怨我們學的東西沒有用，每一點滴的知識，都在潛移默化地影響着我們，滋潤着我們的生命，多讀點書，多學點知識，終究沒錯。
同學關系是世間最純潔的關系
趁這個機會，還想跟同學們聊聊同學關系。
每帶一屆學生，我在第一次班會課和學生說的第一句話都是：我們全國有十四億人，我們四五十個同學從天南海北走在一起，組成一個班集體，這是緣分，我們應當倍加珍惜。同學之間的關系，有時甚至比親戚關系更親近，比兄弟關系更親近。
什麽樣的班集體才是一個優秀的班集體？不是成績排在年級第一，不是運動會拿到冠軍，而是這個班級在畢業兩年，五年，十年，二十年後，還記得老同學，如果有同學一聲吆喝，班上的同學會成群結隊再回到母校看望老師，重溫同學之情，那麽這個班集體才叫優秀班級。
同學們，現在你們彼此之間一定會有一些矛盾，這很正常，但記住，我們是同學，而同學關系本應當是世間最純潔的關系，如果我們彼此之間有一些矛盾，希望我們能多些寬容和諒解，盡快把不愉快的一頁翻過去，不要耿耿于懷。
對不開心的事情耿耿于懷，對雙方都是傷害。我相信絕大部分同學都希望生活在一個寬容、一個好的班集體，每個同學都可以從中收獲到很多東西，但前提是我們每個人都要愛這個班集體，都要爲這個班集體付出。
孝敬父母是你一生的責任
最後，想跟同學們聊聊你們和父母的關系問題。
聽到這個話題，我知道這會戳到很多同學的痛處，我知道在座的不少同學現在和父母的關系非常緊張，不少同學心裏不僅對父母沒有感恩，甚至會讨厭父母。
我時常接到學生家長的電話，訴說自己的孩子不想與自己交流，說不了幾句就很不耐煩，甚至 " 兇相畢露 "。
有很多家長對我說，老師啊，我真的管不了自己的孩子了，希望老師能幫幫忙。每當接到這樣的電話，我的心裏非常難受。
在座的很多同學總會以青春期、叛逆期等理由爲自己找到對抗父母的理由，有些同學認爲父母跟不上信息時代的步伐，認爲父母 OUT 了而不願與父母交流。
是的，同學們，你們處于青春期、叛逆期，但這絕對不是對父母橫眉冷對、惡語相向的理由，無論你處于什麽階段，孝敬父母都是你一生的責任，聆聽父母唠叨是你一生的義務。
或許，你的幾句話，就可以讓父母感到溫暖，你們爲什麽不願意說？想想，你有多長時間沒有跟父母坐下來說說話了。
别總是對父母說 " 煩死 " 了，這不僅沒有禮貌，也沒有基本的道德。父母都在漸漸老去，身爲兒女，我們應當理解父母的艱辛和不易。
結語
同學們，人生路上，最關鍵的是你們自己，老師隻能盡到引導和提醒的責任，老師的力量僅僅如此。
希望在接下來的學習中，同學們能調整心态，靜下心來，以全新的精神面貌投入到學習之中，謝謝大家。
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