河南：深化教育數字化轉型認知，加快職業教育和高等教育數字化轉型

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芥末堆文   日前，河南省教育廳印發《2023 年教育信息化和網絡安全工作要點》，文件提出深化教育數字化轉型認知，夯實基礎教育數字化轉型根基，加快職業教育和高等教育數字化轉型，提升網絡與數據安全管理水平。

文件提到，啓動首批河南省中小學智慧校園示範校遴選工作，推進中小學數字校園提升行動，基本完成全省中小學校校園網 IPv6 升級改造。依托相關高校成立河南省基礎教育課程中心，組建認知規律研究、知識圖譜應用和學習行爲分析等專業團隊。深化教育數據治理與應用。推動在市縣兩級構建本級數據倉庫，建立數字資源目錄，确立數據責權，推動實現數據 " 一數一源 "、動态更新和多源彙聚。

加快職業教育和高等教育數字化轉型，提高網絡融合水平。加快實施校園空間智能化改造。開展職業教育信息化标杆校建設，發揮其在職業院校數字化建設與應用中的輻射帶動作用。深化學校教學、辦公、生活等區域公共設施的智能化改造。深化職業教育和高等教育課堂教學改革，繼續實施智慧教學三年行動計劃，持續推進虛拟仿真實驗教學體系建設。

此外，實施本科高校信息化發展水平評估。委托河南省教育信息化協會對全部本科高校開展第二輪信息化發展水平評估，指導高校加速數字化轉型步伐，進一步強化信息技術對教學的支撐，提升應用系統、業務數據、管理服務集成水平和師生信息素養，擴大雲計算、物聯網、人工智能、區塊鏈等新技術應用深度與廣度。

與此同時，文件提出提升網絡與數據安全管理水平。健全網絡安全監測和事件應急處置體系；快構建數據安全可信體系；全面實施軟件正版化行動。