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上海市政協十四屆二次會議上，有政協委員提出《關于将已關閉幼兒園改造爲老年活動中心的提案》。近日，上海市教育委員會和上海市民政局先後作出公開答複。
上海市教委首先指出，随着人口形勢變化，上海市幼兒園學齡人口有所下降，但學前教育資源仍面臨兩方面的挑戰：
一是學前教育資源存在結構性矛盾，部分地區和幼兒園受土地局限，仍存在大班額、生均面積、活動面積不達标等情況，需加快通過改建擴建幼兒園來改善辦園條件，優化資源規劃和布局。
二是需要積極落實市委、市政府 " 學前兒童善育 " 民心工程和爲民辦實事項目，大力開設幼兒園托班，增加普惠性托育服務資源。因此，上海市教委要求各區根據相關标準配齊配足學前教育資源，對标教育部學前教育普及普惠督導要求，科學合理配置學前教育資源。
下一步，上海市教委将會同相關部門，密切研判人口發展情況，根據當前高質量幼兒園建設要求，修訂幼兒園建設、裝備等相關文件标準，進一步優化完善相關資源的布局規劃。
上海市教委還提到，已指導各區在各街鎮建設嵌入綜合爲老服務中心、黨群服務中心等場所的嵌入式社區托育 " 寶寶屋 "，既滿足家長的臨時托育需求，也體現了集約資源、共享資源的精神。
上海市教委将繼續推進老年教育服務，鼓勵和指導各區繼續優化區域内教育資源配置，探索資源共享共建機制，持續拓展老年教育活動場所，配合相關部門系統做好康養工作。
上海市民政局指出，将積極配合市教委，對其排摸确定的可利用幼兒園資源，指導各區及街鎮進行需求評估和合理規劃。一方面，評估幼兒園附近居民區特點、老齡化程度、老年人需求等因素；另一方面，結合空間布局、設施面積等硬件條件規劃設計其承擔的養老服務功能。
上海市民政局表示，在近年來的養老服務工作中，已經意識到 " 一老一小 " 協同服務的可行性和必要性，在推進社區綜合爲老服務中心等設施建設時，鼓勵将托幼功能嵌入其中。目前，全市已有多家養老服務設施中增設了兒童遊樂托養區，方便 " 一老一小 " 同時享受社區公共服務。
下一步，上海市民政局将配合教育部門，研究将教育資源和養老服務資源共享的可行性，提高教育設施資源利用率，也滿足老年人日益多元化的養老服務需求。
