最近，又一起校園霸淩事件震驚全網。河南鶴壁的一名 16 歲女孩，長期遭到同班同學的霸淩。被「扇耳光」「踹胸部」「筷子猛插下體」。簡直是觸目驚心。在最新的通報中，校長被記大過、降級，班主任被辭退，涉事學今天伊人飄雪要和大家分享的是扇耳光，踹胸部，誰能來救救她,歡迎閱讀~
最近，又一起校園霸淩事件震驚全網。
河南鶴壁的一名 16 歲女孩，長期遭到同班同學的霸淩。
被「扇耳光」「踹胸部」「筷子猛插下體」。
簡直是觸目驚心。
在最新的通報中，校長被記大過、降級，班主任被辭退，涉事學生也被開除學籍。
這樣的懲罰來之不易，但也不該是終點。
校園霸淩已成為一種毒瘤，根深蒂固，惡意滋長。
悲劇究竟該歸咎于誰？
最近，一部8.9 分韓劇就向我們展示了一起極端事件。
或許，我們能從中受到啟發——
《弱小英雄》
這部劇開場就相當有沖擊力。
安靜的考場上，男主延時恩呆坐在一旁。
然後突然開始自扇耳光。
清晰響亮的巴掌聲響徹整個教室。
直到臉被扇紅了，都沒有停止。
隻是一場考試，何至于此？
而促使他用如此極端的方式傷害自己的不是成績，而是校園暴力。
延時恩是一個天才學霸，也是班裡的透明人。
他兩耳不聞窗外事，隻醉心于學習。
但因為學習成績比一個小混混好，就遭到妒忌，被以小混混為首的小團體各種找麻煩。
他的缺點成為嘲諷的談資。
在跑步的時候，因為體力不夠好，他跑得上氣不接下氣，非常痛苦。
而這一點卻被小混混惡意放大和模仿。
連他的生命都不被在意，成為玩樂的工具。
在他氣不過，警告小混混的時候。
卻遭到了變本加厲的報複。
被小混混的打手死死擒住。
如果不是最後老師來了，那麼他很有可能窒息而死。
而一開始時，延時恩選擇了忍耐。
并非是太軟弱，而是他隻想學習。
在大多數時間裡，他的生活都十分枯燥。
按部就班地上學，下課，上補習班，吃一模一樣的飯團 ......
唯一關心的隻有成績。
因為隻有成績才能夠讓他體會到久違的親情。
他清楚爸爸把他的成績視作「人生的樂趣」。
而在拿到數學競賽金獎後，才能跟忙到不見人影的爸爸說幾句話。
他和媽媽的關系也隻靠成績維系。
因為媽媽和爸爸的分居，延時恩很難見到媽媽。
好不容易能一起吃頓晚飯，但恰巧碰到媽媽要趕回去開會，隻能匆匆聊幾句。
隻有在上網課時，才能體會到身為數學老師的媽媽的愛。
成績好，就能聽到媽媽對他的誇贊和表揚。
但一步步地退讓，隻會讓霸淩愈演愈烈。
直到這次，他被拿捏住軟肋——分數。
為了讓他考不成試，延時恩被小混混下了迷幻藥。
之後在考試中，他就出現幻覺，感到眩暈。
因此，不得不自扇巴掌，保持冷靜。
但可惜的是，盡管如此，還是做錯了一道題。
他辛苦維系的東西就這麼毀于一旦。
這讓他開始崩潰暴走。
把筆直接插進小混混的跟班的手上。
還把小混混的臉用窗簾罩住，然後一下又一下地擊打。
直到小混混再也無力反抗。
真 • 人狠話不多。
這樣的反抗帶給了觀衆不少爽感。
而之後，延時恩徹底開啟了自己以暴制暴的複仇之路。
雖然身材弱小，但憑借着超高智商，依然穩定輸出。
比如，運用牛頓第二定律和離心力，讓别人遭到更大的沖擊。
還有運用巴普洛夫的狗的實驗原理，達到兵不血刃的目的。
巴普洛夫的狗的實驗是指通過響鈴 - 紅燈 - 投食的步驟讓狗産生流口水的條件反射。
直到最後，隻要一響鈴，狗就會分泌唾液。
延時恩把這一原理運用到了人的身上。
之前他用圓珠筆插小混混的跟班的手時，整個流程是按壓圓珠筆，插筆，小混混的跟班受傷。
而在小混混的跟班又一次找他麻煩的時候。
他開始不斷按壓圓珠筆的按鈕，刺激他們，讓小混混的跟班形成害怕的條件反射。
還有運用曆史戰役的訣竅。
先熟悉周邊的地形地物，然後以一敵多。
當然，在劇中，也少不了拳拳到肉的刺激。
真實又血腥。
被網友形容為「電影大片的既視感」。
但不同于其他爽劇，這部劇卻沒有一味宣揚以暴制暴。
劇中，許多以暴制暴的受害者都逐漸失控。
延時恩的以暴制暴并沒有讓他回到之前的平靜生活。
反而導緻矛盾不斷升級。
從一開始的校園暴力，到最後仇恨不斷積壓，冤冤相報。
甚至還牽扯出了校園黑社會。
讓本來無辜的朋友安秀浩也卷入這場由校園暴力引發的争端中，被打成重傷。
劇中的另一個主角吳範石則把這一點展現得更淋漓盡緻。
甚至還引發了衆怒。
他是國會議員的養子。
看上去家世顯赫，但隻是幫議員立人設的工具。
私底下，還遭到了議員的家暴。
在校園生活中，他同樣遭到校園暴力，過得并不順暢。
不得不去醫院看醫生，然後轉學。
直到在延時恩和安秀浩的幫助下，他才脫離了被校園暴力的命運。
三人還組成了鐵三角。
而軟弱的他卻不甘和平，崇拜暴力，覺得暴力是最有效的手段。
他對安秀浩的那份不同尋常的喜歡就來源于此，折服于安秀浩一次次拯救他的英姿。
面對那些之前霸淩過他的人時，也想要以暴制暴。
在延時恩和安秀浩的幫助下，他找到了以前霸淩過他的小團體并收到了道歉。
但心中仇恨的火苗卻沒有因此熄滅，依然心懷恨意。
因為他清楚這些人不是真心實意道歉的，隻是屈從于延時恩和安秀浩的拳頭。
于是，決定用武力說話。
「如果真的覺得抱歉，就吃我一拳吧。」
但依然不滿足。
因為這根本不能抵消他之前受到的傷害。
直到一次，他又碰到霸淩過他的小團體，此時小團體正遭到另一撥人的欺淩。
他站在一旁，覺得有一種隐秘的開心。
最後，竟也加入了進去，瘋狂踢打小團體的成員。
這才有了大仇得報的快感。
但可悲的是，他把暴力當成唯一的解決手段。
他自卑又敏感，誤以為别人看不起自己。
在跟别人起沖突的時候，他被人罵是「狗仗人勢」。
這讓他的自尊心非常受挫。
同時，因為安秀浩好心讓一位沒有家的女性朋友借住，所以他就覺得自己癡心錯付，被人當成利用的工具。
于是，他因愛生恨。
明明隻是溝通問題，卻偏偏上升到了你死我活的地步。
不僅和安秀浩、延時恩的關系漸漸疏遠，還掏錢雇了一位打手，決定打死安秀浩。
他根本沒有意識到自己的想法有多危險。
在把安秀浩打得毫無還手之力的時候。
還沉迷于暴力帶來的快感之中。
在暴力的驅使之下，他已經沒有了人性，完全忘記之前安秀浩對他的好。
直到安秀浩被打到沒有呼吸的時候，他才清醒過來。
驚覺自己不是真的想要他死。
這樣的以暴制暴是一場徹頭徹尾的悲劇。
而讓人細思極恐的是，以暴制暴從來都不是一句口嗨，它就發生在現實中。
微博上就有一些投稿類賬号，代網友發布被霸淩的經曆。
洗澡水被别人加尿，被室友拿牙刷捅處女膜 ......
光是聽聽，就讓人毛骨悚然。
和鶴壁受害者的遭遇不乏相似之處。
而他們的思想也漸漸走向極端，相信以牙還牙是最有效的解決手段。
就如一位投稿人所言，「你必須和我受一樣的傷才叫道歉」。
在以暴制暴的投稿評論區下面，全都是支持或幫忙出主意的言論。
甚至說「不如互相虐殺看誰先死」。
偏激的氛圍不斷蠶食受害者的理性，報仇的快感正引誘他們走上一條不歸路。
而這部劇雖然拍出了受害者變為加害者的過程，卻無意指責他們。
而是把悲劇歸結為整個社會的一場共謀。
最直接的是學校的姑息縱容。
劇中，在查出小混混給男主下藥之後。
老師卻沒有做出一個公正的處罰，還讓小混混的媽媽趕緊給小混混轉學，息事甯人。
在鶴壁的校園暴力事件中，也是如此。
家長幾次三番尋找老師，甚至跪在學校門口，但都沒有引起學校和班主任的重視。
在最新的通報中，也承認了「班主任疏于學生管理，信息報送滞後」的錯誤。
還有家長的漠不關心。
延時恩的父母都隻關心他的成績，卻從來沒有關心他的身心健康。
一次，在他受傷回家之後。
爸爸隻以為是青春期裡正常的小打小鬧，沒有深究。
隻關心他「打回來了嗎」。
最後，還有機構的視若無睹。
延時恩參與了許多次打架。
而且每一次都興師動衆，直接當着所有同學、老師的面打起來了。
但都沒有受到任何懲罰。
學校口中的校園暴力監管委員會也從來沒有出現過。
究竟是為什麼？
而這隻是國會議員害怕曝光之後，會被媒體挖出自己的養子也參與其中。
于是，動用自己的權勢，遮掩了下來。
以暴制暴的背後是社會的漠視。
推卸責任并不能掩蓋痛苦。
反而一步步激化矛盾，淪為罪惡的幫兇。
而這部劇的出現，無疑是對現實的又一次警告。
全文完。
如果覺得不錯，就随手點個「在看」吧。
關于扇耳光，踹胸部，誰能來救救她就介紹完了，您有什麼想法可以聯系伊人飄雪。
