快科技 1 月 28 日消息,據媒體報道,挪威科技大學的科學家研究發現,與鍵盤打字相比,用手寫字時,大腦不同區域之間的連接性增加,更加複雜,這種改善對記憶和學習至關重要。
挪威科技大學的研究人員針對手寫和鍵盤錄入文字進行了多次調查,都證實了一個同樣的結論:選擇手寫而不是使用鍵盤能夠促進學習和記憶。
研究人員表示,紙筆的使用給了大腦更多的線索來勾起記憶,手寫會使大腦的感覺運動部分更加活躍。當你把筆按在紙上,看到紙上的筆畫,聽到寫字時發出的沙沙聲時,許多感官都會被激活。
此外,這些感官體驗創造了大腦不同部分之間的聯系,打開了大腦學習的大門,從而更好地促進學習和記憶。
挪威的一些學校已經完全數字化了,甚至完全跳過了手寫訓練。芬蘭學校的數字化程度甚至比挪威還要高,很少有學校提供手寫訓練課程。研究人員對歐洲學校裏兒童手寫訓練的現狀表示擔憂。
人類的大腦經過了數千年的進化,已經進化到能夠采取行動并引導适當的行爲。爲了讓大腦更好地發展,我們需要讓大腦用在它最擅長的地方,調動我們所有的感官,在戶外探索,體驗各種天氣,和其他人交往。