在 TFboys 十周年演唱會門票被搶得如火如荼的時候。
很少有人注意到。
一部豆瓣 8 分的青春劇悄悄完結了。
主演，王源 + 任敏。
以及，畫風奇特的 " 非主流 " 老師，郭京飛。
沒錯，一部聚焦高考的劇——
追光的日子
有關高考的劇有很多，這部又有什麽特别？
對 Sir 來說。
可能它最有意思的地方，就是從頭到尾，完全以學生的視角在看待這段時光。
沒有那些刺激眼球的狗血與巧合。
一些看起來水波不興的家庭問題、學習困惑，以及那些微妙卻又不曾戳破的感情。
才是一個高三生的真實生活。
01
真實的難題
高三 14 班這次算是遇到了大問題。
家長會上。
有學生拿着偷拍的，警察訓導他們班主任的照片說：
這樣的流氓怎麽當老師？
校長急了。
腦袋一熱打了包票：
期中考試，年級前三。
老實說，不但這些家長不相信，學生不相信，連 Sir 也覺得，你這個牛，吹得未免太大了吧，這難道是個懸浮劇不成？
要知道，14 班是個什麽樣的班級？
一直以來都是年級倒數第一，用别的班同學的話說，就是包攬了後幾十名的存在。
這裏有問題少年——
模拟考交白卷的高遠（王源 飾），每天獨來獨往，不想與任何人發生瓜葛，更是每天上課都沉浸在自己夢鄉裏。
不想學習的王放，和他的搗亂三人組，他們聲言，隻要到時交白卷，這班主任就留不下來。
還有問題少女——
複讀的任真（任敏 飾），一方面想着要提高成績，一方面卻又患了 " 考試恐懼症 "，隻要一動筆，就會緊張與恐慌。
愛上大學學長的夏凡，不但把精力放在自己變美這件事上，還整天隻想着減肥，導緻身體出了問題。
更重要的，是這個班主任，郝楠（郭京飛 飾）——
很多年前，因爲他的原因，一位學生跳樓自殺，這導緻他離開了教師崗位，去開了個台球廳，與小混混們整天混在一起，而這次回來之後又發現，教材完全變了，連他自己都要重新學起。
這樣的班級。
能在短短兩個月内從墊底，進步到年級前三？
扯呢吧。
按照常規的勵志劇來說，故事進行到這裏，就得給演員們開金手指了，比如班主任傳授了一套獨特的學習方法，或者讓學生們放松下來徹底釋放天賦，等等等等。
但。
" 不幸 " 又 " 萬幸 " 的是，《追光的日子》走的是 "真實感" 這條路。
從開頭就有預示。
高考的場景。
一派雄心壯志的場景？
不。
這裏不但有送考時一邊鼓勵孩子一邊忍不住落淚的家長。
還有在壓力之下，聽着時鍾的聲音，卻冷汗涔涔的考生。
畢竟，十幾年的苦讀，對家長來說，這可能是一次希望。
但對學生來說，卻是一場審判。
于是。
在這場年級前三的 " 豪賭 " 中，作爲班主任，并沒有什麽金手指可開。
他所做的其實隻有一件事。
那就是告訴同學們：一旦跌入谷底，要懂得自己爬起來。
舉例來說。
一次，他發現學校就餐的順序很有問題，它是按班級排序，那麽 14 班永遠會是排在最後一個，吃涼菜的人，對此，學生們的意見很大，但毫無辦法。
他怎麽解決呢？
既然和領導溝通解決不了問題，那麽索性，就把學生全領到教師窗口去，以 " 請客 " 的名義，一方面讓學生們吃口熱乎飯，另一方面公開表示對這個制度的不滿。
結果呢。
實行了許多年的 " 順序 " 就餐制度終于被改變。
而 14 班。
也在這一争取自己權益的過程中，自信，并團結了起來。
但問題是，這樣就能讓大家成績提高嗎？
顯然不能。
沒錯。
爲提高成績，他的确會給學生們補課，但很快就被取消了，他也會學生發 " 秘籍 "，但那也是别的班都有的。
于是期中考試到來的那天。
雖然 14 班相比于以往有了些許進步，但離當初許諾的目标，還很遠很遠。
作爲班主任。
郝楠也不得不面對自己 " 失敗 " 的結果。
02
把根源攤開
但真的失敗了嗎？
不。
看了那麽多浮躁的青春劇，《追光的日子》仍打動我們的原因，是它并不表面，直指 " 問題學生 " 背後的原生家庭問題。
舉例來說。
班裏最皮的學生，王放。
一開始，是油鹽不進的 " 不可救藥 "：
郝楠上班的第一天，他就用粉筆灰給老師染了個白發；
被無意間摔了手機，竟要對老師拳腳相向；
說起前程，王放滿口都是讀書無用論。
生性如此？
走進王放的家庭，郝楠才明白，王放問題的關鍵，在于兩個字——
" 肯定 "。
王放是個妥妥的富二代，但事業有成的父親總對他全盤否定，說他是 " 爛泥扶不上牆 "。
這句 " 爛泥 " 也深深地刻在王放的心底，他一邊徹底否定了學業上的出路，一邊通過 " 混道兒 " 的方式想脫離家庭自力更生。
所以說。
王放種種博人眼球的行爲。
其實隻是爲了從外界得到家庭缺乏的關注和贊許罷了。
那麽其他人呢？
賈坤，班裏倒數第二，與王放并稱 " 卧龍鳳雛 "。
他最大的症結，是孤獨。
賈坤是留守兒童，父親常年在工地勞作，自己寄住在親戚家的小房間裏。
△ 心理測試要在紙上給自己支撐的對象，賈坤的紙上隻有一個空空的 " 我 "
吳凱，内向少年。
他遭受過嚴重的校園霸淩，因爲 " 這個孩子和别人不一樣 "。
他最大的問題，是 "保護"。
深受其害的母親隻想把他罩在一層溫柔殼裏，事事安排。
她讓吳凱不能穿黑色以外的其他衣服，家裏不能出現花花草草，因爲男孩玩花，" 像什麽樣子 "。
△ 吳凱爲了自己的畫跳入水中，官方抖音用的 BGM 是《玫瑰少年》
可以這麽說。
每一個 " 問題 " 少年的背後，幾乎都有着一個不同的 " 問題 " 家庭，或者是教育方式，或者是客觀困境，沒有什麽人是天然的 " 差生 "，也沒有什麽人，可以被嘲笑。
解決這些根本的問題，才是劇集的重心。
Sir 印象最深的，就是賈坤。
雖然劇集中，經過郝楠的努力，他和他的父母最終和解了。
但這和解之中。
更多還是無可奈何。
這段故事的結尾，賈坤的父親隻能給孩子留下半桌子早餐，然後背上沉重的的背包。
再次踏上打工路。
片刻的溫暖的确無法撫平多年的空洞。
但每次重聚就像是一小塊海綿，讓少年從孤獨中跌落的時候，少痛那麽一些。
劇中有段這樣的對話，年輕的男生女生望着夜裏的居民樓。
他們想，每盞燈下，是幸福的一家人，還是孤單的一個人？
他們也像我們一樣，在雞飛狗跳、或者是徹骨的冷寂中吃外賣、看電視嗎 ?
的确，劇集不能涵蓋青春期的每一刻。
但它盡量把燈背面的傷疤真實地袒露在觀衆眼前，并嘗試用一把柔和的手術刀，重新給它們縫合、療愈。
03
應試與成長
老實說，雖然《追光的日子》在豆瓣取得了 8 分的成績，但這部劇其實也有許多的問題。
比如說群像。
雖然群像的設計，讓我們看到了各種人生百态，懂得了各個問題少年背後的因由。
但在觀感上來說，還是略松散了。
比如說教育。
雖然劇集中教育的理念沒有問題，尤其是郝楠創造溝通空間的做法值得很多人借鑒。
但終歸還是太理想化了，好像隻需要一次談話，所有的痛都能迎刃而解。
不過總的來說。
在當下，能看到這樣以學生的視角出發的劇集，尤其是其中還穿插着 " 早戀 "、" 同性 "、" 身材焦慮 " 等問題探讨的時候，Sir 覺得，它還是瑕不掩瑜的。
它不但會讓你想起遙遠回憶中，曾經也出現過的某個人。
在你對未來最抱有純粹期望的時刻，ta 就坐在你的身邊。
更會讓你想起曾經遇到的那些創傷。
時隔多年再回頭，我們或許會更懂得如何去面對它。
而這其中最重要的。
對當下而言，它探讨了一個極其實際的話題——
如何平衡應試與個人成長。
關于這個話題，一直以來都泾渭分明地争得很厲害，有人相信競争，一個好的大學是進入社會好的開始，所以分數當然最重要，有人崇尚自由，覺得人格的培養比所有的一切都重要，所以快樂爲王。
但實際上。
這兩者，是密不可分的。
就拿女主角任真來說。
從第一次高考的五百多分，到複讀最後一次摸底測試同樣考了五百多分，看起來一點 " 進步 " 都沒有，那麽這其中的三十多集，到底 " 成長 " 在哪裏？
可能對于她來說。
要解決的，是心理問題，是如何面對考試，如何面對自己家庭，面對自己的問題。
△ 最初父母争吵摔東西的時候，任真隻能躲在自己的房間背《赤壁賦》
是的。
與其讓學生們在分數中迷失、緊繃，不如讓他們意識到人人平等、人格獨立，勇敢地接納自我、面對家庭。
不要被千瘡百孔地丢到去象牙塔外，這才是青春期的核心課題。
當然。
現實生活中，我們很大概率不可能碰見一個如此全能的老師。
但成長的這道大題，也本不該隻仰賴一個班主任的 " 責任心 "。
它是我們每一位家長。
甚至是親友、旁觀者，都應該懂得的道理。
教育是一種傳遞。
是一顆心對另一顆心的感同身受，是對這個世界的美好期望。
我們的善意也是。
△ 郝楠也被自己當年的班主任救贖，這隻是因爲他 " 普通 "
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編輯助理：就是塗怡樂
