圖源：Unsplash 一、2023，做一點不一樣的
2023 這一年初，李穎有了一個很堅定的想法：線下很重要。
所以他做了一個 " 奧叔工作坊 "。這個工作坊每個月就一次，一次一整天，限定 40 人。
他說：線下很重要，工作坊并不以賺錢爲目的。
但他還是每期收了 399 元 / 人。我沒問他收錢了怎麽還算叫 " 不以賺錢爲目的 "。
因爲這個賬很好算，這個問題不算什麽好問題。
一年做到頭這生意也就 40 萬收入不到。每一期還要配 5 名工作人員，4-5 名行業資深專家。這個時代好像教會了人更居心 " 險惡 " 地揣測，是不是李穎在玩什麽免費課到高價課這個 " 流量邏輯 "。
我問他的是這個問題：
" 那你意圖何在？"
他說：2023 了，做一點不一樣的。
我問：所以你說 " 線下很重要 "，然後做了個教人在線上做 IP 的 " 奧叔 IP 工作坊 "？
他：… …
二、" 新時期 " 生存攻略
李穎做這個事情，我是心服口服的，比起他每日定點開直播普及教培行業 " 新時期 " 生存攻略。
這個事情，我更服他的是另外兩件事：
其一是三年時期一樣受到重創，但是他體面地消化了 4000 萬的預付費課程。
其二是他骨子裏自帶的熱情、較真兒與不斷的創新和突破自己的挑戰欲。
李穎的小新星國際教育集團并不是一家 " 小公司 "，而是一家 " 老公司 "，1992 年成立，2009 年就去了紐交所，全盛時期全國超 3000 家直營和加盟培訓教學點。
然後 20 多年來，隻做一件事：教小朋友怎麽學好英語。
在 2020 年前，我和李穎的交集僅限于各類的行業會議。
2020-2022 這三年，無一人能幸免。
小新星國際教育集團也一樣。
而正是這三年，在我奔波和協助各種暴雷、跑路等等繁煩多樣的壞事中，我才發現：咦，竟然還有一個人竟然這麽棒。
所以今年 8 月初時，李穎有天在直播間說，想做個工作坊，探讨和研究 " 新時期 " 生存攻略，瞬間就燃起了火焰，我自請成爲導師。
于是當月的工作坊我就去了長沙。
作爲行業的觀察者，我知道每個人都在探尋接下來的路，但是有那麽一個靠譜的人說，要在線下做小班工作坊，大家一起來找路向前走。
這件事我感覺就很酷。
因爲過去三年，破碎的不光是行業，還有各種行業的群落。
所以 " 奧叔工作坊 " 的主旨非常明确：
主旨：新時期生存攻略
在 " 雙減 " 之後，希望爲更多教育行業的夥伴提供更多「生存」思路
工作坊的内容設計核心：洞察行業趨勢，打破認知壁壘
三、所以到底是做什麽？
回到開頭，我問他：
所以你說 " 線下很重要 "，然後做了個教人在線上做 IP 的 " 奧叔 IP 工作坊 "？
是的，但是不僅于此。
始于怎麽做 IP，但不僅于怎麽做 IP。看看他們一天的工作坊設計就一目了然了：
課程主題設計的内涵：
①作爲教育人未來的發展和突破口在哪裏
②作爲小的個體創業者，怎麽投入和平穩經營，才能讓自己活下去
③作爲中小微泛行業的創業者，投入輕資産項目的時候，要注意什麽，才能更好轉型
④時下最流行、也是最無奈的 " 個人 IP" 到底适不适合教育人？适合什麽樣的教育人？怎麽投入？怎麽做？
⑤作爲最擅長教育内容的老師們，做自媒體，從 0 到 1 的具體步驟有哪些？要規避哪些坑？怎麽更省錢、更經濟、更高效地通過新媒體變現？
我第一次參加完工作坊，在長沙留了多兩天，第二天喝酒的時候我調侃他：
" 你這課程設計，是爲了教人做 IP 所以連帶要普及全套？沒這麽做挖礦送水工的。"
他的回答令人雞皮疙瘩都起來了，尤其是一個看着像三十多實際快要奔天命之人。他悠悠地回答我：
" 大家願意積極地活下去，是這個工作坊最大的成就。"
" 哈？所以是因爲你也淋過雨，你就想要力所能及地爲人撐傘嗎？"
他說：" 不，我不想成爲撐傘者，撐傘不解決根本問題。"
" 那是什麽？"
" 理性、堅定、有依據、有實力地一起往前走。"
我一下就突然理解了，爲什麽他在每一個開頭，一定要放這張圖：
四、一個工作坊，會能有多少種可能性？
既然是 " 奧叔 IP 工作坊 "，發起人的價值觀就是事情的價值觀。
李穎想法還挺多的，我給諸君檢閱一下：
"有信任" 才能帶來認知的改變，低價産品做到超值體驗，就是信任的開始；
"有行動" 才有希望。低價産品加上有實操講解和真實案例解讀的内容，目的不是爲了 " 制造焦慮 "，而恰恰是爲了在轉型路上很難的同路人提供 " 有效的解決辦法 "，這才會有行動的動力；
"有實力的産品" 和 " 割韭菜 " 最大的區别在于，有沒有躬身入局的感悟，有沒有真正操刀做過實體，有沒有落地步驟的分享。
迄今爲止，工作坊我已經參與非常深度了。
沒錯，我也被李穎 " 同化 " 了。
重建行業聚集群落之外，在工作坊和這一年的變化裏，我們看到了教培發展的更多可能性。
比如說：從學科到非學科，除了硬轉音體美衛等這些明顯的所謂 " 素質 "，内核如何真正與時代并軌。
比如說：教培裏的 " 一老一小 " 的可能性。以家庭爲中心，如何搭建産品與空間，服務一個家庭裏的 " 一老一小 "。
……
這樣的 " 比如說 " 已經有了很多。
每一個 " 比如說 " 都值得開一個專場，我現在已經開始有點嫌棄李穎每次隻做一天了。
但是就像他說的：大哥，做深要花錢的，咱們慢慢來。
所以我說：好吧，看在現在都是一群窮鬼但還努力的份上，咱們先窮有窮的做法。做好了還得靠工作坊的 " 坊友們 "，待到山花爛漫時，兄弟姐們再站起來的時候！
這個工作坊，除了坊友之間，導師和講師都是很有内涵的人，在今天這個人均十個八個 Title 和 " 成功 " 的時代，我就不在這裏 PR 其他人了，因爲我們都挺平平無奇的。
但是作爲工作坊的導師之一，我要真誠地邀約大家一起來。
爲了避免廣告之嫌（雖然這個廣告确實很 " 硬 "），我就不放 " 奧叔 IP 工作坊 " 以及李穎視頻号的傳送門了，有心者能找到。
就像李穎開頭說的：2023 了，做一點不一樣的事。
我想說：那就一起迎接 2024 吧！
