本文來自微信公衆号：王智遠，作者：王智遠，題圖來自：AI 生成
我要先提到兩個詞：叙事和本能。
什麽是叙事？什麽是本能？看到它，想必能從大腦中調取到一些認識，不過，似乎有點模糊。沒關系，我來解釋下。
叙事（Narrative），一種故事講述或書寫的形式，它按照一定的順序或一組事件組成，類似于，最近很火的電影《好東西》是對現代青年情感生活面貌的一種叙事。
劇中各種别出心裁的情感關系設置、貼近當下的觀點碰撞，還有女生在面對舊創傷和新挑戰時的自我探索等等，都是一種叙事。
而本能呢？
即人或動物天生擁有的、不用過多思考就有的自然反應或行爲模式；準确來說，它是一種内在的、固有的心理傾向，通常和生存、繁衍等基本功能有關。
但叙事和本能放一起，就不應該單獨理解了。爲什麽？
理由有很多，我姑且講兩個自認爲重要的。第一個關于叙事方式。你有沒有想過，我爲什麽成了現在的樣子，而不是理想中的模樣？我未來的生活何去何從？
從出生開始，甚至可以追溯到爸媽、爺爺奶奶那輩，他們的生活方式就像織了一張大網，用各種方式在不同場合講故事。
不管是人類文明，還是教育影響，甚至是鄰居們的閑聊，大腦把這些信息都整合起來，就像生命一樣代代相傳，這就是叙事的方式。
爸媽按照他們那一代的故事來講述他們的生活，也傳遞着生命的希望；等我們長大了，接受的教育和社會的要求，也讓我們按照這種方式來講述自己的故事。
叙事方式之所以重要，是因爲它能幫助文化、價值觀從一代傳到下一代，省去部分教育成本。不信，你想想看，如果每個孩子都要通過正式教育接受所有的文化、價值觀，那是多龐大的教育工程？
還有一點，叙事方式提供一種行動指導。比如：上班。
人們聽到這些話，會潛移默化塑造着對工作的态度，讓一個人不隻是機械地完成任務，而是帶着一種内在驅動力去投入其中，面對困難時，找到堅持的意義。
類似于 " 努力工作是爲了實現自我價值 "" 工作不僅是謀生手段，更是一種對社會的責任感 "" 每個崗位都重要，你的工作也在影響世界 " 等等。
假設如果沒有這些叙事的引導，僅靠明确的制度和條文來規範上班行爲，那工作可能會變得很無聊，甚至出現抗拒反應，到時候如同一個孩子生病 " 打針 " 一樣，必須采取強迫措施。
所以，這就是叙事方式的重要性。
說白了，社會框架下，我們做的任何一件事都有一套叙事方式，它潛移默化中爲一個人的行爲提供意義和方向指導，這種意義又與我們的本能交織在一起，驅動着我們按照規則辦事。
第二點是什麽呢？我把它總結成一個詞：動力源。
什麽是動力源（driving force），動力，即推動一個人去行動的力量，而 " 源 " 則指這種力量來自哪裏？二者結合可以理解爲某種行動、活動的根本原因或能力來源。
你有沒有發現，動力源是支撐行爲和決策的原初驅動，它根植于本能需求。
比如：餓了要尋找食物、感到孤獨要去社交、想要成就必須奮鬥，這些本能訴求就像隐藏在内心深處的發動機，不斷推着我們。
然而，僅靠本能是不夠的，如果缺少引導，它可能導緻無序甚至破壞性。比如：爲了吃到食物可能出現掠奪，爲了滿足欲望而違反規則。
這時，叙事方式的作用就顯現出來了，它像給動力源裝上一個方向盤，讓本能驅動的行爲被賦予一定意義，變得更加符合社會的規則和文化價值。
正因如此，本能爲我們提供動力，叙事方式引導動力化爲有序和有意義的行動。
這看起來是非常完美的組合對不對？可是，你知道嗎，正因爲叙事和本能從小根植于思想中，很多時候還帶着家庭、文化、社會傳承的影子，這就導緻：我們往往會被叙事框架限制住。
比如：之前在公司上班時，領導喜歡把 " 客戶永遠是對的 " 挂在嘴邊，還說找客戶多不容易之類的話。
記得有一次開發新産品，爲了迎合天使客戶需求，幾乎客戶提的任何功能要求都盡量滿足。結果呢？耗費半個月，産品開發出來發現不是通用需求，最終，不僅浪費了大量時間，還錯過了市場最佳紅利期。
還有一個觀點和創業相關。
我接觸過許多老一代創業者，他們在做産品時總是習慣從标準化、規模化的思路出發。産品沒開始做，就已經盤算能賣給多少人、規模能做到多大。
實際上，現在市場競争已經發生了變化，大部分領域已經飽和了，競争對手花很久設置的壁壘，後來者根本難以跨越。
所以，你會發現，叙事框架限制了思維方式，習慣沿用舊邏輯，會忽略環境的變化阻礙創新。可問題是：怎麽改變這一切呢？
說到這裏，我想分享一個詞，認識到它也許能從根源上反思這個問題，即：普魯士教育體系（Prussian Education System）。
什麽是普魯士教育體系？它和我有什麽關系呢？
跟你講個故事：18 世紀普魯士王國（統一現代德國的前身），經曆一場巨大變革，當時普魯士的領土不斷擴張，但面臨着一個棘手的問題：社會分裂和國家治理的挑戰。
因爲普魯士是一個多民族、多語言的國家，這裏的人生活方式和信仰都千差萬别，再加上封建制度留下來的曆史，普通民衆受到教育有限，所以，大部分人都過着文盲生活、完全依賴農耕爲生。
這種現狀直接導緻國家缺乏統一的價值觀，也缺乏具備基本技能和服從意識的公民。
但是，從統治者角度來看，如果想建立一個強大、統一的國家，那必須解決教育問題，怎麽辦呢？于是，他們做了一場教育革命。
首先，所有兒童出生都必須接受教育，确保每個人掌握基本的讀寫、算術能力；接着，爲了讓教育更專業化，他們開辦了教師培訓學校，把 " 當老師 " 變成一項職業。
然後，爲了讓教育内容保持一緻，國家爲老師配備了統一的教材、課程和考試标準，确保所有學生接受相同的知識。這樣可以在全社會建立共同的價值觀。
最後，學校設計得像微型社會機構，強調學生服從規則、遵守紀律。
通過這些方法，他們培養出大量具備基礎技能的工人和聽從指揮的士兵。後來，這套體系的完善和推廣，也爲德國成爲工業強國打下了基礎。
說到工業化，你有沒有想過，它的核心是什麽？其實，用三個詞就能概括：标準化、規模化、分工化。
工業化的生産方式很特别。它把複雜的制造過程分解成簡單的步驟，讓每個人隻做其中的一部分工作，這樣效率就大大提高；效率提高後，工廠可以引入更多機械設備，減少對人力的依賴。
同時，标準化讓産品品質更穩定，産品穩定後，規模化則幫助工廠用更低的成本生産更多的商品，這樣就改變了生産模式，加速了社會的發展。
講到這，你發現了嗎？
後來，很多國家借鑒了這套教育和生産模式，不僅在教育上，還在生産面模仿普魯士的做法，因爲它能推動經濟快速發展，塑造成熟的現代社會結構。
但，如果從今天的社會結構來看，問題就更加清晰了。
你有沒有想過？從小到大，我們都在普魯士教育體系的框架下成長，接受了大量 " 做題思維 " 的訓練。什麽是做題思維？總想着找到标準答案，追求效率和速度，把自己塑造成一個 " 标準化的産品 "。
這樣的思維方式，真能讓我們在現代社會中脫穎而出嗎？我覺得不能。在這個講究效率的時代，人再快，也幹不過機器。
AI 來了後，更是加速了這一切。如果我們隻是衆多 " 标準化産品 " 中的一個，又能有多大的價值？所以，現在的關鍵是改變做題方式。
我們需要跳出 " 标準化 " 框架，去重新審視感知力，重新認識生活中的每一個人、每一件事、每一個夢想和每一個小需求。
因爲真正有價值的東西，藏在細節裏。那些讓人沉醉于生活的一切，才是突破的方向。這也是爲什麽我常說，要遠離 " 大而全 " 的思維模式，去追求 " 小而美 " 和 " 個性化 " 的創業方式。
還有一點是：出題思維是創新性的。
過去我常思考一個問題：高鐵一小時能到河南老家，爲什麽還在跑外賣，用吃苦和犧牲來賺錢？爲什麽要複制前人的省吃儉用，或者靠發牢騷、制造争議來賺流量？
現在，這些方法正在被慢慢淘汰。因爲我們正處在一個财富标準變化時代，過去百萬富翁、一夜暴富的概念，早已跟不上新的價值觀。
我們要從全新角度看問題，比如：除了金錢，身上還有什麽價值？還有哪些潛力未被發掘？
我也經常問自己，賺錢真的是少數人的遊戲嗎？是靠運氣和機會主義嗎？确實，如果财富被所有人輕松獲得，那遊戲就失去了意義。
社會不需要你非常擅長賺錢，隻要一個人不至于餓死，但這也無法保證你能比别人過得更好，關鍵在于我們如何使用大腦。
如果我們整天想着做标準品，那麽，就會成爲流水線上的一環。雖然每個人的悲喜不同，但标準品的人生和情感體驗卻大同小異。
因此，逃離标準化，才是 next level，是更高層次的突破和升級；前人的經驗已經失效了，打破傳統叙事框架，從個性化中尋找未被開采的價值，才能擺脫舊時代的束縛。
問題是，理論歸理論，怎麽擁有個性化的思維方式呢？
最近調研了諸多商業案例，随意分享一個。先提個問題：請問，現在要開一家鴨貨店，如何把生意做好起來？這應該是諸多鴨貨店面臨的問題。
地鐵旁邊有一家小店，之前賣過蛋糕，後來又賣早餐，店面不大，換過好幾個商家，生意一直不溫不火。最近，那兒開了一家某品牌鴨店，生意卻特别火，我自己去買過幾次，一直在琢磨，爲什麽它這麽受歡迎？
更有意思的是，附近還有其他同品牌的店，生意都明顯不如這一家，這家店到底有啥特别之處呢？我仔細觀察了一段時間，發現老闆的經營方式非常獨特。
爲拿到真經驗，我連續買了一星期鴨貨。後來兩個 90 後的老闆才告訴我，他們每天現鹵兩次鴨子，大概每天賣 300 斤左右。
怎麽賣的呢？招牌上寫标準價格，比如：鴨頭 3 塊錢一個，鴨翅 3 塊錢一個，實際上賣時會多給顧客一些。
比如：顧客給 10 塊錢，可能拿到 4 個鴨翅。臨走時，老闆還會額外送點鹵鹌鹑蛋或者豆皮。這樣的賣法，讓店裏人氣特别旺。
到了晚上，老闆還會搞團購活動，因爲現鹵的鴨貨，晚上怕剩下，老闆晚上就用超值組合吸引顧客，比如：5 塊錢就能買一個鴨鎖骨加一個鴨脖，還附送幾個素菜。
我問對方，能賺錢嗎？對方說：能啊，我的扭轉效率比别人高，而且現鹵，銷量大，一天下來，店租和兩個人的工資綽綽有餘。
看到沒？
找到了共識中的非共識。現在很多鴨貨店都還在想着标準化，能賺 1 塊絕不打折；而這兩個年輕人呢？打破了傳統生意叙事結構、擺脫了普魯士教育體系，從個性化中找到了答案。
這就是 next level，接下來，總結思考時間留給你。
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