想象力教育智能中高考創始人鮑劍文正在分享
2023 年 10 月 17 日至 19 日，芥末堆在北京舉辦 " 活力更始•教育與科技的再進一步 "GET2023 教育科技大會。在 17 日的領袖論壇上，想象力教育智能中高考創始人鮑劍文發表了《快速打造智能學業規劃中心》的主題分享。
以下爲演講實錄，經編輯：
鮑劍文：大家下午好，非常高興和大家分享快速打造智能學業規劃中心。
想象力英語以前有 700 多家校區，雙減之後還有十多萬的學生，快速從少兒英語賽道轉到了智能中高考，再到智能自習室和智能學業規劃中心，打造了整個生态。目前我們有 2000 多家的代理，發展非常快。同時我們搭建了抖音等線上銷售渠道，還有進校園的産品和服務等，完成了一系列産品的布局。想象力爲什麽能發展地這麽快？在大家都覺得這個市場不好的時候，我們是成倍數地發展，因爲我們一直在做有價值的事情。
我相信隻要爲孩子們，爲家長，爲教培行業提供有價值的事情，那教育行業一定是大有可爲的。所以我們經常問：這件事是不是讓我們的世界和生活變得更美好了？如果是，我相信大家一直有持續的未來。我們一直在把老師的智慧和智能系統結合在一起，打造了精準、高效的學習系統，提升學習體驗，激發學習興趣，更便于獲取優質的教育資源，這也是整個行業所提倡的。
劉會長講到，應該支持鼓勵利用人工智能技術提升教育質量，有利于加強薄弱地區、學校、家庭的教育資源供給，也有利于學生通過精準學習減輕學習負擔，所以精準高效的學習才能真正爲學生減負。傳統線下教培時代一去不返了，我們迅速轉型到學業規劃中心，包括智能測評、智能中高考、學業規劃、家庭教育、智能教輔、直播銷售引流，以及進校服務等，發展非常迅速。但最核心的是智能中高考，我們從數據出發，分析什麽才是核心競争力。
我們迅速打造了智能教育的新生态。2001 年我在英國威斯敏斯特大學 IT 碩士畢業以後，打造了全世界最早的中文互動教學體系。當時外國人學中文很難，學得死去活來。後來我跟他講，天上的太陽是日，太陽下山彎下去就是月亮，太陽下山，月亮下山就到了第二天，就是明。老外覺得這個很好，所以我當時用 Flash 做了一些視頻動畫，結合了智能推送、數據庫，打造了最早的中文互動學習平台。當時我們自己做 Flash，做網頁，做數據庫，一個人做了三年。所以想象力在技術上非常強，因爲我們既懂産品，又懂技術。
2004 年，我回國，打造了創新創意的産業化平台 Westbay ——如果你有好的想法告訴我，我把它做成産品，把它賣出去，一起共享利潤。現在我們的公司一年裏也可以做幾個億，所以在想象力投入的這三個多億，沒有拿過融資，都是自己賺了錢然後投進去。
我希望能爲教育行業和教培行業增加活力，中國人那麽勤奮，有智慧，每天在創造财富，大家一定要與時俱進。馬拉松一起跑是我創立的，現在有 3 萬多會員，後來我被選爲奧運會火炬手、帕薩特形象代言人。堅持運動和積極向上的心态，讓我連續長時間地工作也沒有問題。
2014 年，我的大女兒 4 歲開始學習英語，我看到英語學習還是陳舊的被動式學習，所以我就引進了 Imagine Learning 人工智能場景化學習系統，後來就有了 700 多家校區，共投資三個多億。第一代是跟美國合作，第二代、第三代是自主研發，所以我們有 219 項著作權，還有商标和軟著，幾乎所有東西都是原創的，因爲創新是解決危機的最好方法。
教育是最值得做的行業，我雖然創業了 6 次，但自從我做教育以後就再也沒有離開過這個賽道。我從 2000 年開始資助學生，在我去英國之前去了貴州苗族地區支教，後來我的學生在 4 所學校裏當老師，我們就在學校裏設立了獎學金，每年資助幾百個學生，到現在資助了一兩千個學生。希望可以和大家一起助學，當然對孩子最大的幫助還是好的教育系統，這樣我們能幫助的學生不止幾千個幾萬個，幾十萬個，幾百萬個都有可能。
我們教培行業最大的痛是什麽？是師資。英語老師、體育老師、美術老師不好招、不好留，還容易帶走學生。所以一定要擺脫對人的依賴，或者很大程度上替代老師。
做 " 母雞行業 "，是非常有意思的理論，相對于公雞行業，母雞行業是消費頻次高、能不斷複購或者有再次消費的行業，尤其在行業不好的時候一定要做剛需。學生上學 12 年來就是爲了考好的大學，找好的工作，所以在過去兩三年這麽艱難的外部情況下我們依舊持續快速發展并且能夠盈利，和我們選對了行業和賽道有很大的關系。
要有核心競争力，很多人做了各種各樣的項目，到後來都不賺錢，爲什麽？沒有核心競争力。當你招了 100 個學生的時候老師帶走 50 個學生，或者當你做的很好的時候旁邊又開了一家，沒有核心競争力，沒有議價權，就會給别人做嫁衣。同時要和大的品牌合作，現在是合作的年代，不是自己創業的年代。大品牌有線上的研發能力，交付能力和線上營銷能力。同時一定要有強大的數據化服務體系，數據化、智能化一定是未來的核心競争力，要去擁抱未來。
初高中賽道曾經幾乎都被大廠壟斷，現在智能中高考把老師的課程做成課件，加上智能系統的推送和習題練習，以及精準的學管服務，不需要場地和大量員工。我們做智能課程事實已經證明，這條路是走得通的。想象力英語在短短三年時間開了 738 家校區，有 24 萬的學生，行業内遙遙領先。場景化教學 + 人工智能推送和個性化教學，颠覆了傳統的英語教育。智能中高考也是一樣，我希望和在座每一位同仁一起把好的課程帶給當地的孩子。
我們的核心競争力始終強調要凝聚超級優秀老師的智慧和智能系統，把學習方法和精準學管結合起來。市面上的産品大緻分爲三類。一類是學習機，基本上以同步課爲主；二是錄播課，但錄播課做不到因材施教，所有的學生看一樣的課程；我們的智能提分系統，用超級優秀的老師，生動有趣的講解，再結合智能系統，再加上智能報告，學管師看一眼就可以知道學生的水平在哪裏。所有這些綜合在一起，才是爲什麽智能中高考能真正能将學生教好的原因。
落地推廣方面，我們打造了完整的四大體系，包括産品體系、服務體系、營銷體系和品牌體系。從孩子 3 歲開始到中高考、國際高中、國際本科，非常完善的整個産品和服務矩陣，希望和大家一起共享，謝謝大家！
