大家好，我是英文編輯多樂西。今年雙 11 的氛圍一般，但小貴的大件這會入手還是不錯滴 ~
英語學習的 " 貴價單品 "，毫無疑問是外教課，越貴越有人沖，還有鄙視鏈，什麽線下比線上好，直播比錄播好，1v1 小班最棒，1v4 将個就，最次是大班課……
有點花大錢進深坑的意思。
今天想和大家探讨下，你的孩子——
#1
真的需要外教課嗎？
不一定。
市面上兩種主流形式的外教課，一種是口語陪練、對練。低幼娃娃線下的外教互動課，大學生、成年人，包括你自己接觸的外教課，就屬于這種。形式是有來有回的互動，或者有來無回的尬聊；前者對英語聽說能力要求較高，後者，沒啥用。
少兒 / 青少年外教課的主流形式是系統外教課。這個你更熟悉，學一套教材 and 配上一名外教。我用 " 配 " 這個詞，應該很明顯了吧？Yes, 這種課的核心、關鍵，不是外教而是，教材。
▲ 圖源 Pexels
假如你的娃，學的是 Wonders、Journeys 這種純原版教材，确實外教更合适，因爲裏面的文化差異，本土人士解讀更到位。這點得認，咱沒體驗過童子軍、派對文化啥的，講給孩子聽也是二手素材，有更好的選擇何必呢。
但，除非你規劃了移民或小留，否則我不建議孩子學這種。這類純原版教材是 " 本土孩子的語文書 "，那麽你懂，内容不可避免地有本土國家較強勢的 " 文化底色 " 和一定的 " 政治正确 "。
你投入這麽多讓孩子學英語，肯定是更希望關注語言知識本身，接觸它積極的一面，學到手一個交流工具，打開更廣的視野，未來赢得更多機會，或者有更現實的短期目标，那就是搞定應試……總之，不是被它 " 洗腦 "。
大家覺得國内這些能排上号的大機構，懂不懂這個道理呢？你去看他們給娃用的啥教材？基本都是專門爲英語非母語的孩子定制的英語教材。通常來自兩個渠道：
✔ 英語發源地的名門正統派教材：比如牛津、劍橋出的 Think、Unlock 等；
✔ 定位即着眼全球，擁有國際視野的知名大出版社教材：比如國家地理出的 Reach、Reading Explorer 等。
✔ 而劍橋牛津 & 知名大出版社，又喜歡聯合出版，你出内容我出教研，你出紮實的語言點我出大格局的内容什麽的，包圓。是不是更愛了？
這樣的教材，才是更純粹的英語學習素材。内容偏實用，把詞彙、語法等知識學到位的同時，一步一步教授語言技能，比如精讀技巧，寫作策略，演講與表達等等。你可以放心把孩子交給它們。
▲ 圖源 自拍 國家地理 RE 閱讀教材
基本也是我們給大家推薦原版英語學習素材的思路。
選對了教材，我們再繼續外教的事兒。
先說，這樣的好教材，外教可以教，我們中教裏也不乏有教得好的。
如果你問我 " 你會給自己的孩子選外教嗎？"
我會诶。
這就是另一個層面的問題了——
#2
外教課，你的選擇，值嗎？
值不值的，也不一定。
外教确實有中教不可替代的優點，但這些優點對應的價值，對你家是否有幫助？你評估下再說。
1）地道。
最顯性的就是地道。如果僅是發音地道，也可以找到 N 多音視頻代替。我覺得外教的地道，更多在于表達地道，比如怎麽用母語思維去組合一句地道的話，不是中翻英，英翻中，而是省去中間商，直接學 xx 意思在英語裏的 xx 說法。
Where were we？不是 " 我們在哪 " 而是 " 我們剛剛聊到哪了？"
" 你說服不了我 " 是把主語 " 你 " 換成 " 我 " —— I don ’ t buy it!
2）實戰。
我希望我孩子去上外教課，還有一個直接、功利的目的。那就是 " 來，看好了，學英語就是要去和人說話、去傾聽、去表達的 "。
孩子有一種實戰的興奮感、氛圍感。比如同樣一所學校上英語課，孩子在外教課上的狀态非常不一樣，他們都專注在聽、看，摳腦袋想怎麽能聊上幾句。
3）強勢遠離英語學習舒适區。
全英文授課對學習者來說是好事。用英語學英語就是最優的英語學習方式，就是在幫孩子建立英文的思維方式。
比如 Pet，英翻中很簡單，記住 " 寵物 " 就行。外教會說：Pet is animals that live with us in our homes. 這時候你不需要知道什麽從句，隻要能明白 animals，live，us，home，這個詞的形象就立起來了，内涵就深刻地整存進娃的腦袋了。
你說，娃不認識這幾個詞啊。那就去搞懂它們啊！人家學 pet 就獲得一個 pet，你家學 pet 獲得了 pet，animals，live，us，home，啥叫詞彙量猛漲？啥叫超越同齡人？這不就是了！
你給孩子選原版的讀物、教材、練習冊，其實也就是意識到了這種學習方式是好的。外教課和它們一樣，都是強勢把娃拉出英語學習的舒适區，更高效地提升英語！僅這一點，我就覺得很值。
4）用西方視角打開英語學習。
最後一點好處，等孩子學到中高階你會更有感覺。那就是教材中的批判性思維、跨學科知識、國際視野，外教可以用西方文化背景 + 專業語言教師這樣一個雙重定位的角色，幫孩子打開學英語的新視角。
比如新東方和國家地理一起出的教材，有提到 Hard Job，它就跟孩子說，" 确實有些工作很痛苦、沒有彈性、996 …… " 然後引發思考，" 這樣的工作都沒有意義嗎？"" 如果你遇到這樣的工作怎麽辦？" ……
這話題成年人也得仔細想想才說得出。你想不想聽聽一個來自不卷工作也有錢花的西方人聊聊它？
▲ 圖源：自拍 新東方 × 國家地理 環球少兒聽說寶盒教材
OK，外教在英語學習這塊，就多出來的這麽幾點好處，我說完啦！
你覺得值就值，覺得不值就繞開。我沒打算說服你，但我可以回答你們的最後一個問題——
#3
怎麽讓外教課，更值？
思路打開，
選對了外教才 " 保值 "。
一般會教你去認各種外教資質文件，但其實，外專局頒發的外教上崗證（TESL、TESOLF 等），并不難考，加上無犯罪證明、健康證明、最高學曆證明，也隻能幫我們普通家長區分外教 v.s. 外來閑散務工人員。
我之前做過外教的功課，越深入越發現，人要是想騙到你，一騙一個準，資質作假？我們根本看不明白啊。
▲ 圖源 自己做的
調研做到最後，發現所有的疑惑、所有的坑，最後都在一個地方得到了終結：機構。
一個成熟開放的市場，基本已經幫你做出了最優選。
✔ 一個好口碑的大型教學機構，備足了外教管理團隊、外教培訓團隊、外語教研團隊的，各人幹各事——篩選、核實外教的資質、最高學曆、畢業院校，關注外教的三觀，各種教師培訓、文化培訓，磨課賽課……比如新東方的魔鬼内訓就很有名啊，中國的外國的哪國老師來了都得掉層皮再接觸學生。
你看到的是一位外教老師在給孩子上課，實際上背後是一堆人的功夫。所以不妨思路打開，選外國人老師費勁還踩坑，不如去好好選選中國人開的機構。
開篇說到的原版教材問題，機構也考慮到了。機構靠譜、教材優質、老師給力，還得接受公衆監督、同行舉報、網紅打假——這樣的機構，最大的好處就是教學效果的底線很高。它有質量保底啊！你至少不會花了錢還有副作用。
✔ 當地一些小而美的口碑機構也很值得。爲人父母，教育這塊都很 " 挑剔 "，所以老母親老父親們口口相傳的美譽度，真挺難得。
你多向老學員家長們打聽打聽，招牌外教是哪位、最高學曆是啥、學什麽教材、帶過多少中國孩子、父母和孩子的反饋是什麽。
選擇外教進入的最佳時機，
讓 " 價值 " 最大化！
我說過，并不是所有孩子都需要外教和外教課。但有條件的話，在這三個關鍵學段，讓外教進入孩子的英語學習，幫助是最大的。
第 1 個關鍵學段：孩子基礎較差，需要大量輸入的階段。
輸入什麽怎麽輸入，真的很費媽。這階段你可以選擇外教錄播的 AI 課，給孩子整句的、地道的純正語音輸入。
爲啥是錄播課呢？其實是個數學題。
按直播課一節 200 元左右（線下更貴），一次學太久，輸入太多，娃根本記不住。
30 分鍾輸入 2 個固定句式，5-8 個重點單詞，很科學。但算算，得花多少錢娃才能有 1000 詞彙的聽說積累？
那些 2 歲就給娃磨耳朵的過來人都知道，英語剛起步，娃要經曆一個比較長的沉默期。我家現在就是能跟讀能重複，不能自己主動說；逃媽一家去了美國浸在母語環境裏，也等了好幾個月逃逃才主動說英語。
這個沉默期裏，外教不是關鍵，英語語音輸入的頻次大不大、信息量多不多、發音标不标準，才是關鍵！高頻 + 高質 + 地道，才是關鍵！
好的錄播更符合以上标準（甚至沒有真人，AI 也可以啊）。關鍵它還足夠穩定，不依靠老師當天上課的狀态、娃當天聽課的狀态——娃想學就多學、多聽、多說，狀态一般也可以保證當天最低的輸入量，盡量多聽，多說。實在不行，用來磨耳朵呀，反正錄播，錢都給啦。
話說回來，聽、說這塊，确實是現在英語教育、考試的趨勢，學校教學有難處，它不好集中教學啊，有條件的家庭非常建議考慮起來。
第 2 個關鍵學段：孩子有一定聽說基礎後（至少 1000 詞吧）。
這階段你家多半還有學教材、讀分級等等安排，這類娃有條件可以配上一些外教課，具體有兩類細分，你看看。
第 1 類，如果目标是讓孩子在第 1 學段的基礎上，想讓娃主動開口說更多的英語，高效互動，建議讓娃去上 1v4 或 中班外教直播課，線下也 OK。
一，孩子剛起步，一個外國人盯着 ta 說會緊張（社牛娃除外），多人班型孩子被點名的機會是平均的，價格也更友好。但人又不能太多，不然娃說不上話。
二，這類直播課的核心，在外教。比如怎麽給孩子糾音的同時，又不打消表達積極性，怎麽引導娃開口，怎麽幫助理解全英文教學……都很考究外教的專業素質，錄播課的效果有限。
第 2 類，目标是孩子細水長流地跟一套系統課程，紮實提能力。綜合一點的，有學教材的大課，專項一點的，有跟一套讀物的精讀小課。這類課如果配上外教，是在 " 輸入地道英語 " 的基礎上，加上了 " 學習地道英語 "，對娃有加成作用。
這類課我也說了，核心是學習的教材 / 讀物，而不是外教，孩子開口的機會不會特别多，但學習的語言新知識更加密集。所以更推薦 錄播 形式，方便溫故知新，自主把握進度。
第 3 個關鍵學段：孩子的基礎很不錯，需要整體專項拔高的階段。
寫到快結尾了，才是真正說到外教課的 " 貴價 " 上。同樣取決于你家的目标——
· 目标是，重點提升口語流利度。這類課通常是密集交流，你來我往，還會有說話技巧、表達邏輯的練習，有深度思考的學習。可以 1v1、1v4 的小班直播 / 線下課。
所以我剛一直在啰嗦，剛起步的娃不要去這樣的課啊。肚子裏沒貨、沒語言基礎，緊張聽不懂，沒法有效互動，我們普通家庭砸了錢進這塊，娃覺得受打擊，你覺得低效、心焦。何苦呢？你就去上便宜的錄播。
但如果娃的基本聽說能力到位了，通過閱讀和其他學習有了一定語料（談資），那麽你娃的聽說表達實戰能力，會在外教有針對性的指導下，大幅提高流利度、談吐深度！
· 目标是，重點學到英語思維。那就到了原版教材的中高階。這類娃通常水平已經挺高了，如果有出國打算，教材是哪國的就選哪國的外教，本地外教幫你提前了解風土民俗；如果學到了 reach、think 這類教材的中高階，一位好外教可以用自己的文化底蘊、西方視角，幫孩子打開學習視野，去深度思考、思辨一些大格局的問題。
小班 - 中班課，直播 or 線下面授，都 OK。
▲ 圖源：國家地理 GR 寫作教材
EASTWEST
今天說外教課，其實是在和大家聊影響英語學習效果的兩大因素：
1、錢 ；2、人。
先說俗氣的，錢。
其實最後這個 " 怎麽值 "，對咱們普通家庭更有意義。土豪你真不用看，能外教你就全程外教啊。
大家覺得外教、外教課，屬于 " 貴價貨 "，其實在于你投入的時間金錢，和你想馬上看到孩子出的效果，中間有落差。這個落差主要體現在娃的起步階段。
一句話：當孩子的英語水平不夠高，不要花太多錢上外教課。特别是小班、直播、線下，謹慎去碰！
孩子英語 0 基礎、弱基礎時，普通家庭的錢不該砸給外教去營造所謂 " 語言環境 "。有心的話，在家營造語言環境反而是不咋花錢的，免費資源、便宜的外教錄播課、AI、任何能發音的設備，用好它們，都能做到。
錢該砸哪兒呢？砸給高質量的内容輸入 + 專業标準的教學。你的錢，真正應該投入在孩子有一定基礎後，加強語言技能、整體拔高的階段，乃至之後的高階學習、留學、深造等等等等。比如上 RE、Reach 的高階，别說好外教了，找個資深中教都花費不小哩。
▲ 圖源：自拍 國家地理 RE 閱讀教材
我的天，一個搞教育的天天錢錢錢。不好意思，我就是個普通家長，在自己能力範圍内給孩子最好的，當然要有現實的考慮。
可我猛然意識到，當我不是一個财富自由的家長時，略貴的課時費其實會讓我自覺不自覺地降低孩子上課的頻次，人爲拉慢孩子的學習進度。
這是英語學習大忌！特别是在孩子最該大量輸入的聽說階段。
所以，同樣選外教課，當自己的錢包能支持 1 周 4 節錄播，也能支持 1 周 2 節直播，請毫不猶豫選擇頻次更高的錄播！保障娃能大量高頻接觸到地道的語言，爲上策。（還得感謝雙 J，把外教課打成了錄播啊，擱以前哪有，統統去線下班劃課時費）
▲ 圖源 網絡
最後聊聊，人。
外教 " 最值錢 " 的是 " 教師 " 這一角色，而不是外國人臉孔。
假如，一位外教課堂表現力非常強，肢體語言面部表情都讓孩子特别喜歡，家長也滿意。但這位外教不看教綱不寫教案，一節課要輸出多少詞彙和句式全憑心情，完全靠個人魅力吸引學生，那麽，TA 是适合的是低幼唱跳班，不适合需要沉下來學知識的孩子。
你拿出一切要求好老師的标準去要求一位外教，坐一邊跟幾節課，基本可以确定這位外教是不是适合你家孩子當下的學習。不合适，不要猶豫立刻換。要是遇到一位各項能力都好得不得了的頂級外教，就抓緊咯！
多樂西 · 多說一句
● 英語裏有一個很玄妙的常考短語，make difference。它有很多釋義：産生影響、有所作爲、關系重大、産生差距、有不同之處、區别對待……都是它。
它用來做我每篇英語文章的結尾，都十分應景。因爲你 made difference（有所作爲），孩子才會 make difference（有不同之處）。
和考究智商的數理、終身學習的語文不太一樣，英語牛娃，基本是家長一手推出來的，通常是媽媽。
● 所以外教，從來不是學英語的剛需。它更像是一碟 " 有了也許會更好 " 的甜點，一劑 " 這是我能給孩子最好的了 " 的安慰良方。
● 真正起作用，起關鍵大作用的，是你每天堅持帶孩子做的那些 " 小事 "。聽兒歌、看動畫、讀分級、找老師、跟課程、默單詞、複述背誦……這些一點一滴累積起來的總和，真正 make difference（産生重大影響）。
以上，和你共勉
重磅預告
明天有一套金光閃閃的英美真人外教課，很系統，很牛掰，很高端，很劃算，但完全 0 基礎不行。
關鍵詞：新東方，國家地理，線下高端線， 服務棒極了，贈品驚呆了，但庫存很有限，所以隻能這裏悄悄預告下。
again，外教課不是剛需，有需要的同學歡迎明早 8 點來看。ღ ( ´･ᴗ･` ) 比心
