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文/文馨
前段時間，我刷一個小視頻，一位看上去特别溫婉、娴靜的媽媽卻講述了一段令她聲淚俱下的糟心經曆。
事情是這樣的，她們生活在三線城市，她的丈夫是一名企業的會計，她是一名行政人員，在背負着房貸、車貸，上有老下有小的生活裏，他們一家三口努力奔着希望。這也是中國大地上普通家庭的真實寫照。
非常幸運，她的兒子學習成績一路都很優秀，家裏也願意傾盡所有爲兒子各種學習"投資"，兒子的周末經常被安排地滿滿當當。她說，家裏收入的70%都投入孩子教育上，她們也心甘情願。因爲那是他們的目标或者是使命，就是要培養出"青出于藍而勝于藍"的後代。
她的兒子，在小學讀四年級時，跳級一次，是老師、父母眼中的天之驕子，也是别人家長口中的"别人家的孩子"。
雖然優秀，但人外有人，天外有天。到了高中，融入到更大的環境中，她發現自己的兒子并沒有想象中那麽優秀，她開始焦慮，常常會夢到孩子在考場裏空了整整幾頁題，甚至有時還夢到孩子忘帶準考證或答題卡用的鉛筆不對……
就這樣，她常常煎熬，常常歎息，盼着望着，自己的兒子終于考上大學了，是上海的一所重點高校的金融專業。
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她很自豪地說："在三線城市下面的小縣城，自然少不了要擺個宴席，親戚、朋友、同事們都來聚聚，收到了很多祝福。"當時，所有的人都跟她和娃爹說："這麽好的學校，這麽好的專業，等孩子工作了，你倆就等着享清福吧！"
是的，聽着這些祝福和暢想，她當真了。
雖然她覺得自己和丈夫未來的生活，還有工作和社保，也是有保障，并不是那麽苛求孩子來回報她們什麽，盡管這一路走來，光在孩子身上的各種投入就高達60、70多萬。
去年，也就是2023年，她的兒子馬上要畢業了，可他不願意考研，說那個太卷太累。他準備在職場上大展身手。于是從大四下學期，一直在投簡曆，也接受着暴擊。先後四次參加銀行系統的統招都被刷了下來。用他的話說太卷了，一個銀行比一個銀行出的題刁鑽變态。連三層矩陣粒子靜态能源公式，太陽系天體運動原理這樣的東西都出上來了，感覺不是銀行招人，而是中科院在招儲備院士。
幾輪應試失敗，他表示自己需要參加培訓，不然毫無勝算。培訓三個月費用兩萬八千。她說她沒有想到，明明孩子都要畢業了，可以掙錢了，可如今卻是她和老公又穿越回初高中時期，給孩子掙補課費的日子。
最終，兒子他自己完成了培訓，但是依然沒能通過銀行筆試。
這時候，作爲家長的她，徹底炸毛了。她和孩子爸爸兩個人都不禁問：哎，你大學四年外加這次培訓知識都學哪兒去了？怎麽這麽沒用，花了那麽多錢，居然都沒有通過？父母很是困惑，很是不甘。
可是孩子說了很多理由，他一會兒說，這種招聘有内幕，一會兒又說筆試内容特别偏，甚至還說考試的跟專業知識不搭界。
就這樣，小半年過去了，工作絲毫沒有着落，兒子他自己看上去一點兒也不着急，每天晚不睡，早不起，晨昏颠倒的過程。一過問工作的事情，他就很不耐煩，嚷嚷說着：我比你們還急，可是這事兒不得等人家的消息嗎？是我說了算嗎？
靠着失敗一個又一個簡曆，石沉大海之後，有一天飯桌上，兒子跟父母說：要不我考公務員吧。作爲父母覺得孩子放棄自己的專業比較可惜，可他一點兒都不覺得，而且還說像金融這個專業，要想輕松拿到offer，還是需要考研的。但他自己不想再讀書了，想工作早點養活自己。這話沒毛病。
而且，我們都經曆過疫情三年，也都覺得有份兒旱澇保收的公務員工作也是有優勢的！
于是，兒子自己在網上下單買公務員考試教材，開始他有一搭沒一搭的學。作爲母親，她非常關心孩子。每次提問都是小心翼翼，問他學的怎麽樣了，孩子這時候總會說：我一個名校金融系畢業的，學這玩意兒還不跟玩兒似的。
可是，現實卻啪啪打臉，他第一次考的成績低得可憐，他給的理由是試題偏且怪。接下來的事情，就是各種折騰，一句話，考公失敗後自己還動了考研、出國、考教師資格證，但最終都無果而終。
作爲父母實在等不及了。每日看到孩子很頹廢的樣子，就很揪心。
有時大晚上還聽到孩子在屋子裏打遊戲的聲音，房間更不必說烏煙瘴氣、一團亂，甚至父母不在家，孩子就點外賣，每頓外賣不少于50元，一旦沒錢了就找她求助。更有一次去商場，孩子直接看中一千元的鞋子，穿上就不脫了，她不得不付款。隻要她表現出一點不願意，孩子立馬就會說他馬上要工作了，得穿得體面點等等。
作爲父母，他們慢慢發現，自己的兒子隻是嘴上焦慮，很有追求想法，其實他根本就沒有就業的緊迫感，反正在家有吃有喝，有遊戲打着，何必出去被社會毒打呢？工作沒找到，可是他在生活上絲毫不覺得畢業了還靠爸媽養活有什麽不妥。其實想想，作爲父母賺了大半輩子工資，可真舍不得給自己買雙上千塊的鞋。
大半年又溜走了，孩子又說是招聘淡季。兒子他隻不過是間歇性發誓，然後持續性躺平。作爲父母，她說她無論如何都沒有想到，從前爲孩子學習操碎了心，而現在呢，好不容易盼到大學畢業，卻要繼續操心。
作爲父母比孩子更着急，他們開始忙活，通過無數關系終于幫他找了一份去銀行做櫃員的實習機會。
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作爲父母當時激動壞了，心想以孩子學曆專業當一個普通櫃員，絕對沒問題，總歸有轉正的希望。于是千叮咛萬囑咐，讓他好好表現，可是兒子還沒有去上班，就要求買車代步，我們自然沒有同意。
結果呢，兒子隻去了三天，就以這份工作沒有技術含量，特别瑣碎，跟他專業不對口爲名，拒絕再去上班，她和老公真的氣炸了。
事實上，作爲父母在這一程中也在反省自我，發現孩子缺的不是學曆，而是腳踏實地的心态。
因爲孩子一路都是别人家長口中的"人家的孩子"，在學校老師同學誇，碰到其他家長、聚會，有很多父母誇，自然孩子的心态也是一路飄飄然，孩子愛面子、虛榮、自以爲是等等，可是真正走向社會是現實的。
從小到大父母老師都在抓學習，孩子自身根本沒有生存危機意識，所以我們還是建議孩子先找一份工作，在工作中學習，缺哪補哪。
父母對孩子工作的期望，就是隻要孩子能夠自食其力，做什麽工作都行。她這樣說："或者再低一些，他有工作，哪怕不能養活自己，讓我們少貼補點兒也行。"
父母也是常常失眠，開始認真推倒、反思，最初的教育是對孩子的目标非常單一，隻要他成績好，考上好大學就是終點。
然而他們錯了，考上大學，隻是起點。
作爲父母，她感歎說：最紮心的就是你舉半生之力，将孩子拖到高處，結果孩子過的還不如自己。那種勞累是你忙碌一天，回到家看到年紀輕輕無所事事的孩子，你頓覺人生無望。
她也想狠心，把孩子趕出家門，看他如何生存，但最終說不出口。她說：這一路走來，最大的心德是，成績固然重要，但不是最重要的，如果隻執着于成績，忽略了孩子自身的成長，那才是一個父母最大的失敗。
父母如果真的愛孩子，就應該在他離開你之前，教會他和這個世界相處的能力。家長的終極使命其實是培養出适應社會的孩子，而不是衣來伸手，飯來張口，一切以成就爲中心的學習機器。
但我覺得最重要的是讓孩子建立職業規劃的意識。從選擇有興趣的專業開始。
比如讓孩子選擇金融專業，孩子真的是對金融感興趣嗎？高中畢業的孩子，怎麽能深入了解金融呢？金融就業需要怎樣的門檻？是否要具備高學曆還得有背景、資源等等。這些作爲家長，都應該提前考慮。
從現實角度來說，我們長期所處的成長環境和教育方法也對我們的興趣培養産生了負面影響，一味地追求分數、分數，從來沒有關注到孩子興趣在哪裏，優勢在哪裏，是否大學要讀這個專業。以至于，導緻很多人沒有固定的興趣，甚至根本就沒有興趣。
也有一種情況是，我們在職業規劃咨詢中，遇到過一些人，會對很多東西都感興趣，但每種興趣往往都是3分鍾熱度，這種情況，又如何确定興趣呢？
不如，一個很内向的人說對銷售感興趣，因爲他們覺得銷售人才的口才很好，而自己又不具備，所以就因此而對銷售産生興趣。而這種情況下所産生的興趣，根本就不具備參照性，因爲這是一種典型的"僞興趣"。
其次，也有人說，興趣的形成是建立在比較的基礎之上。見識得多了，比較得多了，才會知道對哪一個更感興趣，哪一個不感興趣。所以畢業之後，試了很多種工作，來回跳槽，經驗沒有積累，技能沒有學到，白白荒廢了3年，3年後和剛畢業的學生一起面試，用人單位願意培養誰呢？
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所以，在孩子的教育培養過程中，一定要以"性格特質"作爲決策選擇的依據，輔助"興趣傾向"，如此更具科學性，因爲性格特質則往往會在相當長的一段時期内保持穩定，并因此而産生固定的行爲模式，而行爲又決定結果。
推薦大家可以詳細了解一下"一核雙驅"生涯規劃模型，一個完整的職業生涯規劃要考慮的5個内部因素，以及4個外部因素。
而這些不同的因素之間相互影響，共同構成了一個完整的生涯規劃體系。
所謂的"一核"，指的是一個核心，即：優勢。"雙驅"，指的是由"内在自我驅動"（由"性格特質+興趣傾向+職業理念+專業技能"構成）和"外在成長驅動"（由"行業定位"+"企業匹配"+"路徑設計"+"向上管理"構成）所組成的生涯管理生态系統。任何一個因素的缺位，都将導緻這個系統出現問題。
後期我們将深入解讀，大家可以先看下方鏈接職業規劃類文章，也能學到更多知識。
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