當前，學生高危事件頻發已成爲教育界亟需解決的問題。教育部黨組書記、部長懷進鵬今年 2 月曾強調，要健全監測體系，建立全國學生心理健康監測與預警一體化系統。可見，學生心理健康監測與預警一體化系統的需求量正在增長。
爲此，問向推出學生關愛 · 家庭教育系統。問向稱，目前該系統已在上海、江蘇、浙江、廣東、福建等多地教育局應用實踐，覆蓋學校、教師、學生和家長多個群體。問向表示，該系統還中标了上海市中小學生關愛項目，建設完成國内首個省部級學生關愛平台。
據了解，從今年開始，問向采用合作營銷新模式，并希望與擁有豐富教育資源、對教育行業有深入了解、銷售能力強的企業或個人合作，共同開拓市場。
以下爲産品和需求介紹：
核心産品——學生關愛 · 家庭教育系統
以預防高危事件爲核心，爲教育局、學校提供學生心理健康監測與預警一體化系統與數字化家、校、社共育解決方案。
需求
近 3 億在校學生的心理健康問題已成爲社會熱點，但市面上優質的學生關愛類産品匮乏
在今年 2 月召開的全國學生心理健康工作咨詢委員會第一次全體會議上，教育部黨組書記、部長懷進鵬表示，要健全監測體系，建立全國學生心理健康監測與預警一體化系統，監測學生心理健康狀況、影響因素和發展趨勢，建設心理健康危機幹預專業隊伍
産品
通過多來源、多維度的數據采集，運用綜合預警大數據模型與多維交叉算法分析，以替代傳統學生心理測評，大幅提升高危學生篩查精準度
運用教育垂直 AI 大模型，爲教師提供智能工具，确保關愛措施精準、聚焦、高效，幫助教師減輕關愛工作負擔
方案中标全國首個省級學生關愛項目
口碑
經全國多地教育局與用戶長時間、高頻次使用檢驗
成爲上海、江蘇、浙江、廣東等地教育數字化标杆案例
關于問向
問向教育科技（上海）有限公司起始于 2014 年成立的問向實驗室（Tier One 教育研究），2018 年正式企業化運營，總部位于上海，子公司位于深圳。10 年發展曆程中，問向始終以教育科學爲基礎，深度結合人工智能，重塑學習與成長模式。
作爲專注爲教育局、學校的數字化轉型提供系統性解決方案的教育科技企業，問向彙集了來自哈佛大學、牛津大學、劍橋大學、杜倫大學、中國科學院、北京大學、複旦大學、香港大學、北京師範大學、華東師範大學等十數所國内外知名院校的 50 多位博士研究員，及由 150 多位專業人員組成的産品研發與運營團隊，并與複旦大學、華東師範大學、上海市教育科學研究院、上海市靜安區教育局、上海市浦東新區教育局、上海中學、複旦大學附屬中學等開展戰略合作及應用共建，形成了國内領先的産品研發能力。
目前，問向已獲得百餘項發明專利、作品登記證書、國家軟件著作權認證，得到信息系統二、三級等保認證，并獲頒國家高新技術企業稱号，獲邀加入上海市人工智能協會、上海市軟件行業協會與上海市信息網絡安全管理協會。包括全國政協副主席、全國婦聯副主席、中國教育學會副會長等在内的教育專家、領導都曾親臨問向總部參觀考察。
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